题目内容
(2008?梅州)下图是实验室中常用的几种装置.请回答下列问题:
(1)写出有编号仪器的名称:①______,②______,③______.
(2)实验室用KMnO4制取O2,则应选用的气体发生装置是______(填装置序号);加入药品前,应首先______.
(3)实验室制取CO2反应的化学方程式为______;制取CO2选用B装置作为气体发生装置的理由是①______,②______;收集CO2时选用的装置是______(填装置序号).
(4)某同学欲收集一种难溶性气体.认为下图F装置可以代替C装置,请简述该同学如何使用F装置收集这种难溶性气体______.
【答案】分析:此题是一道实验综合题,考查了仪器的识别、用途及其气体的实验室制取和收集装置的选择、化学方程式的书写等知识.而实验室制备气体发装置和收集装置的选择原则往往是由制取该气体的物质状态、反应条件(原理)、气体的性质来确定.结合图中给予的信息可知.A装置用于“固-固加热”型气体的制取,B装置适用于“固-液常温”型.C装置适合难溶于水的气体的收集装置;D装置适合气体密度比空气小的气体的收集;E适合密度比空气大的气体的收集.
解答:解:(1)此题是关于仪器用途的识别问题:①为常用的加热仪器酒精灯②可以作为加热的装置试管③液体加入装置长颈漏斗
(2)A装置用于“固-固加热”型气体的制取,而实验室用KMnO4制取O2属于固体加热的反应,所以发生装置选A,但是在加入药品前必须检验装置的气密性,因为制取物质属于气体,否则使制的气体不纯或溢出.
(3)实验室制取CO2用稀盐酸和大理石或石灰石反应,反应类型属于盐和酸的反应,生成性的盐氯化钙和碳酸,碳酸不稳定,又分解为二氧化碳和水,所以反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;而发生装置的选择,必须考虑在实验室条件下,用什么药品,在什么条件下通过什么化学反应来制取气体,制取CO2选用B装置作为气体发生装置的理由是固液反应且不需要加热的反应,所以选B装置合适.而收集装置的选取原则则应根据二氧化碳的性质而定,二氧化碳属于密度对于空气,且微溶于水的气体,故选用E装置较好.
(4)F装置适合难溶性气体的收集,收集的操作关键是看瓶子的放置,瓶子正放置是气体由b端进入,倒放时从a进入,不能颠倒,否则收集的气体会溢出.
故答案为:(12分)(1)①酒精灯②试管③长颈漏斗(每空1分)
(2)A检查装置的气密性(每空1分)
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2分)固体与液体反应(1分)反应不需要加热(1分)E(1分)
(4)F装置充满水后正放,气体由b端进入((2分);“充满水”、“b端进入”各1分)(或F装置充满水后倒放,气体由a端进入)
点评:本题包含了丰富的实验基本技能知识,不仅要求学生熟悉实验仪器,而且要求学生对实验原理有较深刻的认识和理解,培养学生创新思维的能力,具有较好的选拔功能.
解答:解:(1)此题是关于仪器用途的识别问题:①为常用的加热仪器酒精灯②可以作为加热的装置试管③液体加入装置长颈漏斗
(2)A装置用于“固-固加热”型气体的制取,而实验室用KMnO4制取O2属于固体加热的反应,所以发生装置选A,但是在加入药品前必须检验装置的气密性,因为制取物质属于气体,否则使制的气体不纯或溢出.
(3)实验室制取CO2用稀盐酸和大理石或石灰石反应,反应类型属于盐和酸的反应,生成性的盐氯化钙和碳酸,碳酸不稳定,又分解为二氧化碳和水,所以反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;而发生装置的选择,必须考虑在实验室条件下,用什么药品,在什么条件下通过什么化学反应来制取气体,制取CO2选用B装置作为气体发生装置的理由是固液反应且不需要加热的反应,所以选B装置合适.而收集装置的选取原则则应根据二氧化碳的性质而定,二氧化碳属于密度对于空气,且微溶于水的气体,故选用E装置较好.
(4)F装置适合难溶性气体的收集,收集的操作关键是看瓶子的放置,瓶子正放置是气体由b端进入,倒放时从a进入,不能颠倒,否则收集的气体会溢出.
故答案为:(12分)(1)①酒精灯②试管③长颈漏斗(每空1分)
(2)A检查装置的气密性(每空1分)
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2分)固体与液体反应(1分)反应不需要加热(1分)E(1分)
(4)F装置充满水后正放,气体由b端进入((2分);“充满水”、“b端进入”各1分)(或F装置充满水后倒放,气体由a端进入)
点评:本题包含了丰富的实验基本技能知识,不仅要求学生熟悉实验仪器,而且要求学生对实验原理有较深刻的认识和理解,培养学生创新思维的能力,具有较好的选拔功能.
练习册系列答案
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(2008?梅州)某研究性学习小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”进行探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
(1)查阅资料:①SO2常温下是一种无色气体,易溶于水;②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色;③SO2有毒.
(2)提出假设:SO2能与H2O反应生成酸.
(3)实验探究:设计如右图所示装置进行实验.
①实验过程中,A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化.A装置的作用是______.
②在通入SO2之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,此步操作的目的是______.当有SO2通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明______,此过程中反应的化学方程式为______.
(4)结论:原假设成立.
(5)反思与评价:该实验方案中,有一个明显的疏漏,请你帮他们指出不足之处______.
(6)拓展探究:该研究性学习小组取刚降到硫酸厂(生产过程中产生SO2)附近的雨水进行测定,每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示:
分析上述数据的变化,你可得出的结论是______;针对此结论,你猜测其中的原因为______.结合大理石雕像受到酸雨腐蚀的事实,你认为碳酸、硫酸、亚硫酸(H2SO3)酸性由强到弱的顺序是______.
(1)查阅资料:①SO2常温下是一种无色气体,易溶于水;②酸能使蓝色石蕊试纸变成红色;③SO2有毒.
(2)提出假设:SO2能与H2O反应生成酸.
(3)实验探究:设计如右图所示装置进行实验.
①实验过程中,A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化.A装置的作用是______.
②在通入SO2之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,此步操作的目的是______.当有SO2通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明______,此过程中反应的化学方程式为______.
(4)结论:原假设成立.
(5)反思与评价:该实验方案中,有一个明显的疏漏,请你帮他们指出不足之处______.
(6)拓展探究:该研究性学习小组取刚降到硫酸厂(生产过程中产生SO2)附近的雨水进行测定,每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示:
测定时刻 | 5:05 | 5:10 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 | 5:35 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.85 |