题目内容

用文字表达式或符号表达式完成下列反应，并在括号中注明反应的基本类型。
⑴硫在空气中燃烧                                     （     ）
⑵过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气_________________________（      ）
⑶红磷的燃烧                                                  
⑷氯酸钾和二氧化锰混合加热                                                     
⑸木炭在空气中燃烧_______________________________________
⑹氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水_____________________________

（1）S + O2 SO2    化学反应
（2）2H2O22H2O+ O2↑   分解反应
（3）4P + 5O2 2P2O5
（4）2KClO32KCl + 3O2 ↑
（5）C + O2 CO2
（6）H2 + CuOCu + H2O
练习册系列答案
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某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究．
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲同学设计以下对比实验：
Ⅰ．将2.45g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将 x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．通常采用的方法有：
①测相同时间内产生O2的体积
②测
收集相同体积O2所需的时间
收集相同体积O2所需的时间
；
Ⅰ中反应的文字表达式是
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
；
Ⅱ中x的值应为
2.45
2.45
．
（2）乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：

  双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2的体积
I 50.0g 1% 0.1g 9mL
II 50.0g 2% 0.1g 16mL
III 50.0g 4% 0.1g 31mL
【数据处理及结论】
I．本实验中，测量O2体积的装置是
c
c
 （选填图1中“a”“b”“c”编号）．

II．实验结论：在相同条件下，
双氧水浓度越大
双氧水浓度越大
，双氧水分解速率越快．
III．丙用如图2装置进行实验，通过比较
相同时间天平读数差值大小（或电子称上示数减小的速度）
相同时间天平读数差值大小（或电子称上示数减小的速度）
也能达到实验目的．
（3）丙同学用KClO3和MnO2的混合物制取O2，完全反应后的固体残渣，经以下四步实验操作，回收得到了较纯净的MnO2（残渣中只有MnO2难于水）．
他的正确操作先后顺序是
bcda
bcda
 （填写选项符号）．
a．烘干       b．溶解        c．过滤       d．洗涤
步骤 c需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、
玻璃棒
玻璃棒
，所填仪器在过滤操作中的作用是
引流
引流
．
（4）丁同学在学习了质量守恒定律后，尝试计算了甲同学的实验中2.45g KClO3完全分解后生成O2的质量为
0.96
0.96
g，标准状况下的O2体积为
671.8
671.8
 mL．（已知标准状况下，氧气密度为1.429g/L，结果精确到0.1mL）（无需写计算过程）
实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中标号仪器的名称：a
锥形瓶
锥形瓶
 b
分液漏斗
分液漏斗
；c
导管
导管
；d
水槽
水槽
；
（2）装置B中使用仪器b具有的优点是
反应随开随关
反应随开随关
；若要检查该装置的气密性，应如何操作
在导管上接乳胶管并用弹簧夹夹紧，向分液漏斗内不断加水，一段时间后分液漏斗内液面不在下降，则气密性良好
在导管上接乳胶管并用弹簧夹夹紧，向分液漏斗内不断加水，一段时间后分液漏斗内液面不在下降，则气密性良好
．
（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是
B
B
（填序号），该反应的符号表达式为：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，二氧化锰是该反应的
催化剂
催化剂
．
（4）实验室若用高锰酸钾来制备氧气，则应选用的发生装置是
A
A
（填序号），该反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；此反应中二氧化锰是作为
生成物
生成物
．要获得干燥的氧气，应选用的收集装置是
D
D
．
（5）上述两种方法都能用于实验室制备氧气，你认为其中相对较好的方法是
用双氧水和二氧化锰来制取氧气
用双氧水和二氧化锰来制取氧气
，其理由是
不需加热，操作简便
不需加热，操作简便
．
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰   氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是（
A
A
（填序号，下同），收集装置是
C
C
．
（6）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：
用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）
反应条件\浓度 30% H2O2 15% H2O2 10% H2O2 5% H2O2
无催化剂、不加热 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应
无催化剂、加热 360 480 540 720
MnO2催化剂、加热 10 25 60 120
请你分析回答：
①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、
温度
温度
、
催化剂
催化剂
等因素对过氧化氢分解速率的影响．
②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
温度越高，过氧化氢的分解速率越快（或过氧化氢浓度越高，过氧化氢的分解速率越快或使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）
温度越高，过氧化氢的分解速率越快（或过氧化氢浓度越高，过氧化氢的分解速率越快或使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）
．

被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：

实验步骤

实验现象

实验结论

①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。

②分别向A、B两试管中

同时加入等质量（少量）

的二氧化锰，观察现象。

A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生

A试管中的无色液体是：________；

B试管中的无色液体是：________

（1）B试管中发生反应的文字或符号表达式：_____________                  ___

（2）如何验证B试管中产生的气体，请试着完成下表：

猜想

验证方法及操作

实验现象

结论

酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。

（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是                              ；化学性质是                 ；酒精的用途是                                。

（2）向燃着的酒精灯添加酒精可能造成的不良后果：                         。

（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是_____________

A．燃烧匙        B．试管        C．量筒        D．蒸发皿

（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

① 写出铁丝在氧气中燃烧的文字（或符号）表达式                           。

② 探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

     点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，

在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：

蜡烛燃烧产生的火焰是由            （填“固态”或“气态”）

物质燃烧形成的。

③ 探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

     【查阅资料】  

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50~70

300~550

约600

铁

1535

2750

约1800

钠

97.8

883

约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其              （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰

                    。由此推测：钠在燃烧时，      （填“有”或“没有”）火焰产生。

④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点            硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）。

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①  ▲   ，②  ▲   。

（2）A—E装置中有一明显错误的是 ▲ ，错误为 ▲ 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。

（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 ▲  （填字母），反应原理用符号表达式（或文字表达式）表示为 ▲ ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是  ▲ ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是 ▲ 。

（4）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：  ▲ （填字母）；

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰             B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水           D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（5）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：

序号

实验

能否生成氧气

A

加热高锰酸钾

能

B

加热二氧化硅

不能

C

加热氯化钠

不能

D

加热水

不能

E

电解水

能

①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，      ▲      ；

②根据实验D、E，可以得出的结论是：　▲　是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；

（6）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量，CO不和液体反应），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是  ▲   ，此时从导管c逸出的气体主要是  ▲  。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是  ▲ ，反应原理用符号表达式（或文字表达式）表示为  ▲ ，欲收集该气体，应选择的装置是  ▲  （填字母），验满的方法是   ▲  。