题目内容
善于归纳知识，有利于培养我们的科学素质．下列知识整理的内容有错误的一组是（ ）
A．化学与安全 | B．化学与生活 |
油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭 进入地窖﹣﹣先做灯火实验 | 降低水的硬度﹣﹣煮沸或蒸馏 人体适量补钙﹣﹣防止患甲状腺疾病 |
C．化学与能源 | D．化学与环保 |
光合作用﹣﹣光能转变为化学能 电池放电﹣﹣化学能转变为电能 | 减少汽车尾气污染﹣﹣提倡使用公共交通等 减少温室气体排放﹣﹣开发并使用太阳能等 |
A. A B. B C. C D. D
红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。
（提出问题）久置固体的成分是什么？
（查阅资料）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
（猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3。
（实验探究1）甲同学的方案：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 | 固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红 | 固体中一定含有____和Ca（OH）2． |
（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的____ | 固体逐渐消失，有无色气体产生，得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有Fe，一定不含Fe2O3 |
（3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中 | ____ | 固体中一定含有CaCO3 |
（实验质疑）
（1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是_____。
（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_____。
（实验探究2）
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：
（1）③中反应的化学方程式是_____。
（2）乙、丙同学实验中能得出固体样品中一定还含有_____，仍有一种物质不能确定，该物质是_____。
（3）乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g。
（实验结论）综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是_____。
陶瓷烧制 B. 
火药使用
粮食酿酒 D. 
甲骨刻字
