题目内容
下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞显红色的是
A.NaOH、、 B.NaCl、、
C.NaCl、、HCl D.、NaOH、
科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A.参加反应的X，Y两物质的粒子个数之比为3：4
B.该反应不属于置换反应
C.W物质中碳元素的质量分数为75%
D.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变
A﹣F为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示。（图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答。
（1）C物质的一种用途是_____。
（2）D→E的基本反应类型为_____。
（3）B→A的化学方程式为：_____。
（4）F的化学式可能是_____。
酸、碱、盐是重要的化学物质。在生活、生产和科学实验中用途广泛。
（1）向盛有澄清石灰水（滴有酚酞溶液）的烧杯中倒入一定量的盐酸时，观察到烧杯中的溶液由红色变为无色（氯化钙溶液显中性）。为了确定其中溶质的成分，不可选用的试剂为______。
A 二氧化碳
B 铁
C 碳酸钠
D 氧化铜
（2）因稀盐酸和稀硫酸中都含有______填写化学用语，故它们具有相似的化学性质；但也因为构成不同，它们具有不同的化学性质，请举一个例子，说明它们具有不同的化学性质______。
（3）海水是一种丰富的资源，从海水中获得的粗盐中含有NaCl、、、、泥沙等物质，粗盐中的难溶性杂质去除之后可获得精盐，为了从中提取氯化镁和氯化钠，设计实验方案如下：
Ⅰ、写出步骤⑨反应的化学方程式______。
Ⅱ、步骤⑤⑥序颠倒会导致什么后果______？
Ⅲ、在步骤⑦若加入的盐酸略过量是否对实验结果有影响______？原因是什么______？
Ⅳ、实验最终所得的氯化钠的质量大于粗盐中所含氯化钠的质量，整个过程中，能够引起氯化钠质量增多的化学反应共有几个______？
（4）用碱的主要成分是碳酸钠，其中含少量氯化钠。向盛有6g食用碱的烧杯内加入足量的水，搅拌后加入过量的氯化钙，充分反应后过滤得到滤渣5.0g。请计算该食用碱中氯化钠的质量分数是多少？（计算结果精确至0.1%）__________________
下列物质之间不能发生复分解反应的是（ ）
A.NaOH溶液和CuCl2溶液 B.NaCl溶液和KNO3溶液
C.BaCl2溶液和K2CO3溶液 D.NaOH溶液和Fe2(SO4)3溶液
下列各组物质要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是
A.石灰石和盐酸 B.氧化铁和盐酸 C.氢氧化钡和稀硫酸 D.氢氧化钠和稀盐酸
“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是
A.合金：生铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰
C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金
小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能达到目的的是( )
A.用冰水溶解 B.用热水溶解
C.把白糖碾成粉末后溶解 D.溶解时用筷子搅拌
构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是
A. 分子和原子都在不断运动，而离子是静止的
B. 同种原子可能构成不同种分子
C. 同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同
D. 当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变
、
B.NaCl、
、
、HCl D.
、NaOH、
、 B.NaCl、、、HCl D.、NaOH、
填写化学用语
，故它们具有相似的化学性质；但也因为构成不同，它们具有不同的化学性质，请举一个例子，说明它们具有不同的化学性质______。
、
、
、泥沙等物质，粗盐中的难溶性杂质去除之后可获得精盐，为了从中提取氯化镁和氯化钠，设计实验方案如下：