题目内容
【题目】下列四组实验中最难比较不同催化剂加速过氧化氢分解效果的是
A. 第一组是同时实验,观察比较两个气球体积的变化情况
B. 第二组是同时实验,观察比较两试管中气泡产生的快慢
C. 第三组是分两次实验,观察带火星的木条是否能够复燃
D. 第四组是分两次实验,比较收集一定体积氧气所需的时间
【答案】B
【解析】
A、第一组是同时实验,观察比较两个气球体积膨胀得快慢,从而比较出反应速率的快慢,正确;
B、第二组是同时实验,观察比较两试管中气泡产生的快慢,正确;
C、第三组是分两次实验,观察带火星的木条是否能够复燃,只能检验是否产生氧气,并不能比较出反应速率的快慢,错误;
D、第四组是分两次实验,比较收集一定体积氧气所需的时间,所用时间越短,说明反应速率越快,正确;故选C。
【题目】实验装置及实验操作是化学实验的基本内容
(1)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上。
A防止药品污染 B防止试管破裂 C减少实验误差
加热试管时,先均匀加热后集中加热____________,滴管使用后,及时清洗并放在试管架上____________,量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平__________。
(2)下列实验装置中均有水,请根据实验解释水在其中的主要作用。
A | B | C | D | |
实验装置 | 铁氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 水通电分解 | 探究燃烧的条件 |
解释 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | _____________ | _____________ | _____________ |
【题目】除去下列物质中杂质的方法,正确的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | Cu | Fe | 足量稀硫酸、过滤、洗涤 |
B | CO | 点燃 | |
C | 溶液 | 稀盐酸 | 加入过量碳酸钙、微热、过滤 |
D | CaO | 加足量的水,过滤 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。 | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气,但是_______。(反应的文字表达式为:_____。) | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条。 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气。 | |
实验三 | __________ | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解。 |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是__________;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:__________;
第二方面的实验是要__________。
【题目】地窖内的气体成分主要是氮气、氧气、二氧化碳。为了测定各气体成分的体积分数,进行如下实验:
第Ⅰ次实验:
①检查装置的气密性良好后,按如图装置连接和装入试剂;
②关闭止水夹,打开分液漏斗活塞,至液体B 全部滴下后关闭活塞;
③一段时间后,白磷剧烈燃烧,产生大量白烟;
④待冷却至室温,打开止水夹,有水倒吸入试剂瓶中。
第Ⅱ次实验:更换A 、B 试剂,按第Ⅰ次实验步骤,重新进行一次实验。
(实验说明)
(1)生石灰与水反应生成石灰水且放热,假设化学反应中涉及的气体都能被充分吸收或消耗,且不考虑二氧化碳在水中溶解。
(2)两次实验的A 、B 试剂和水倒吸入试剂瓶的体积分别如下:
试剂A | 试剂B | 倒吸水的体积 | |
第Ⅰ次实验 | 水 | 浓硫酸 | 24mL |
第Ⅱ次实验 | 生石灰 | 水 | 44mL |
(实验分析)
(1)浓硫酸滴入水中_____(吸收或放出)热量:
(2)气体样品中氧气的体积分数是_____,二氧化碳气体的体积分数是_____。
(3)下列能正确反映在第Ⅰ次实验中,从“液体B 滴入试剂瓶”至“打开止水夹前”的试剂瓶内压强变化的图示是_____