题目内容
【题目】水是生命之源,请回答下列问题
（1）电解水时常在水中加入氢氧化钠或硫酸钠的目的是_____。
（2）在如图所示的装置中,用_____来检验甲管中的气体。若得到10mL的氢气,则同时在_____极得到氧气_____mL。
（3）请写出此反应的文字表达式_____。
（4）由此得出水是由_____组成的。
【答案】增强水的导电性 带火星的木条 正 5 水
氢气+氧气 氢、氧两种元素
【解析】
（1）电解水时，常在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，作用是增强水的导电性。故填：增强水的导电性。
（2）在如图所示的装置中，甲装置产生的气体较少，连接的是电源的正极，产生的是氧气，可用带火星的木条来检验甲管中的气体。在电解水的实验中，产生的氢气和氧气的体积比约为2:1，若在电源负极得到10mL的氢气,，则同时在电源正极得到氧气5mL。故填：带火星的木条；正；5。
（3）电解水反应的文字表达式为：水氢气+氧气；故填：水氢气+氧气。
（4）通过该实验可以得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的；故填：氢、氧两种元素。
【题目】某抗流感药物中含有莽草酸,已知其化学式为:C7H10O5,请你回答：
（1）莽草酸中C、O元素质量比为_____。
（2）348g莽草酸含氢元素质量为多少克? _____
（3）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重—剂量表”服用该药物
体重 | 小于等于15千克 | 5~23千克 | 23~40千克大于 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病儿童的体重是35千克,在治疗过程中,需每天服用该胶囊（每颗胶囊含莽草酸75mg）2次,一个疗程5天,那么请计算该患儿一个疗程共需服用几颗? _____（须有过程）
【题目】实验室制取气体时所需的一些装置如图所示。据图回答下列问题：
（1）写出指定仪器的名称：①___________；
（2）实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是_______（填字母），该反应的符号表达式为__________，试管口略向下倾斜的原因是_______，需要对发生装置进行的改进是________。若用F装置收集氧气，则气体从________（填“a”或“b”）进入，检验氧气已经集满的方法是_____________。
（3）实验室加热氢氧化钙与氯化铵的固体混合物制取氨气，所需的发生装置为______（填字母），氨气极易溶于水、密度小于空气，收集装置可用_______（填字母）或F装置。
（4）某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，联想到了渔民用过氧化钙（CaO2）增加鱼池中的含氧量，过氧化钙和水反应能够放出氧气，所以小组决定用过氧化钙为原料制取氧气：
实验装置 | 实验步骤与现象 |
| ①检查装置气密性． ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
①过氧化钙与水反应______（填“适合”或“不适合”）用于实验室制取氧气。
②小林希望加快该反应速率，请你帮他提出合理化建议：_____________。
③同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：（a）氢氧化钙和氧气（b）碳酸钙和氧气。你认为猜想__________一定是错误的，请写出过氧化钙与水反应的符号表达式：_________。
