题目内容

碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：
（1）物质X的化学式为
 
．
（2）写出该图转化关系中属于分解反应的一个化学方程式
 
．
考点：物质的相互转化和制备,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析：（1）要熟悉碳和碳的部分化合物间的相互转化．
（2）根据各物质的性质结合化学方程式的书写方法进行分析．
解答：解：（1）碳能转化为二氧化碳；一氧化碳能转化为二氧化碳；碳酸和二氧化碳能相互转化；碳酸钙和二氧化碳能相互转化，所以X为二氧化碳，其化学式为CO2．故答案为：CO2；
（2）转化关系中属于分解反应的可以是碳酸钙分解产生氧化钙和二氧化碳，碳酸分解产生水和二氧化碳，故答案为：H2CO3=CO2↑+H2O（合理即可）．
点评：本道题主要考查了碳和碳的部分化合物间的相互转化、书写简单的化学方程式等，所考查的都是最基本的知识，比较简单，学生一般都能轻松作答．
练习册系列答案
相关题目
下列同组物质全部由原子构成的是（　　）
A、氯化钠和氨气
B、水和氧气
C、铁和二氧化碳
D、氦气和铜
下列几种金属中，金属活动性最弱的是（　　）
A、AgB、HgC、AuD、Cu
已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物．我校研究性学习小组对此展开探究：
【提出问题】生成的三种氧化物是什么？
【查阅资料】无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体．化学方程式为：CuSO4（白色粉末）+5H2O═CuSO4?5H2O（蓝色晶体）
【提出猜想】生成的氧化物中有H2O、CO2和CO．
【实验探究】张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想
（1）观察到A中
 
，证明生成物中有水．
（2）B中澄清石灰水变浑浊，证明
 
．
（3）D中红色粉末是
 
（填化学式），实验现象
 
．
【交流讨论】
陈军认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：
 
．
根据如图装置请你回答：
（1）实验室可用该装置制取的干燥气体是
 
（写出一种），所用的药品是
 
，若选用该装置制取气体，应考虑的因素有 （3点）
 
、
 
、
 

（2）若改变收集方法，还可以制取的干燥气是
 
．
（3）若把发生装置改装、所用药品改变，还可用来制取干燥的氧气，但必须添加的一种仪器是
 
，反应的化学方程式为
 
（写一个）．
根据硝酸铵的化学式（NH4NO3）计算：
（1）NH4NO3中氮氧两种元素的质量比
 
；
（2）30克NH4NO3中氮元素的质量是
 
．
某同学利用下图所示的装置制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质，请回答有关问题．  
（1）将B瓶中加入约半瓶水，立即盖紧瓶盖，振荡观察到
 
，说明二氧化碳具有
 
性质．
（2）将D中的二氧化碳倒入C中做性质实验时，观察到的是
 
，此实验说明二氧化碳具有
 
的性质．
（3）用试管收集一试管二氧化碳，倒扣入烧杯E中，反应的化学方程式是
 
．
要配制30%稀硝酸500mL（密度是1.18g/cm3），需要质量分数为65%的浓硝酸（密度为1.4g/cm3）
 
 mL（保留到小数点后一位）．配制过程中不需要使用天平，但必须要使用的玻璃仪器有
 
（至少两种）．
根据右图A、B两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）在t2℃时，向50g水中加入30gA物质能形成A物质的
 
（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（2）将t2℃时A、B的饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为A
 
B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）若要从A、B的混合物中提出A，通常可采用
 
的方法．

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