用分别表示氢原子和氧原子.下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图.结合图示回答问题:C属于物质分类的 (填“混合物或“纯净物 ).请从微观角度说出你的判断依据从微观角度解释由B到C变化的实质．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

用

分别表示氢原子和氧原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观模拟图，结合图示回答问题：

C属于物质分类的（填“混合物”或“纯净物”），请从微观角度说出你的判断依据从微观角度解释由B到C变化的实质．

混合物；由不同种分子构成（或含有两种分子）；每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子，每两个氧原子构成一个氧分子．

试题分析：C中含有的是水分子和氧分子两种分子，因此形成的是混合物；从微观角度解释由B到C变化的实质是：每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子，每两个氧原子构成一个氧分子的过程．

练习册系列答案

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下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的一组是（）

A．红磷、干冰、石油	B．天燃气、水银、塑料
C．黄铜、汽水、碳酸钠	D．氦气、食醋、洁净的空气

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由离子构成的是__________。
（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，其分子模型如图所示：

该物质的一个分子中含有_________个原子；萨罗（Salol）中氢元素与氧元素的质量比为________。
（3）在某原子的结构示意图中

，其中y= 。
（4）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。

请回答以下问题：
①B、C、D中属于单质的是_____________。（填字母序号，下同）；属于氧化物的是_____________。

根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

A            B             C             D
（1）达到稳定结构的粒子是        (填序号，下同)；
（2）表示同一种元素的粒子是         ；
（3）在化学反应中容易失去电子的粒子是          ；
（4）具有相似化学性质的粒子是         ；
（5）B微粒变为稳定结构后，质子数为         ，电子层数        （填“改变”或“不变”）；
（6）A、C形成的化合物的化学式为        。

如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子。下列说法不正确的是

（1）图1是某微粒的结构示意图。其中X= ；写出一条从图2中获得的信息。

（2）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题。
①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是（填序号）。

用下列物质的编号回答有关问题：
①水银 ②硬水 ③硫在氧气中恰好完全反应的产物 ④三氧化二铁 ⑤氯酸钾 ⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物
其中属于混合物的是(填序号，下同) _ ；属于单质的是；属于化合物的是；属于氧化物的是。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

（1）对图的理解不正确的是D ．
A．原子可以构成物质
B．分子可以构成物质
C．反应前后元素种类不变
D．反应前后各元素化合价不变
（2）果糖（C₆H₁₂O₆）大量存在于水果中，它是由种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为．
（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质分子的微观示意图如图所示．

物质	B	C	D
微观

A和B可发生如下反应：A+3B

2C+3D．则A的化学式为，A、B、C、D中属于氧化物的是（填字母）．

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