实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气.下列有关该实验“先 .“后顺序描述错误的是( )A.实验结束时.先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管B.实验开始时.先检查装置气密性再装入药品C.加热时.应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热D.组装仪器时.应遵循“先左后右 “先下后上的顺序题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是（　　）

A.实验结束时，先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管

B.实验开始时，先检查装置气密性再装入药品

C.加热时，应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热

D.组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序

练习册系列答案

相关题目

U型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性质，如图1所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子在不停地运动，湿棉花的作用是_________。

（2）借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件，如图2所示：

①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹，干燥的钢丝棉没有锈迹，此现象说明_______。

②实验结束时，细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹，说明本实验有不完善之处，请利用原有装置提出具体改进方案__________________

（3）借助U型玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数，如图3所示，得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是__________________________。

如图是物质与其粒子之间的关系图。

回答下列问题：

（1）金属铁是由__________构成的，二氧化碳是由__________构成。

（2）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图如图所示。

当a=__________时，该粒子是原子。

（3）从该关系图中，你可以看出分子与原子之间的关系是___________。

（4）通过观察关系图，你还可以获取一条信息_____________。

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验；⑥反思与应用。请你按照以上步骤，完成下列实验设计，根据图5回答问题。

（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。

（实验目的）用过氧化氢在实验室里制取氧气。

（收集资料）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为：____________。

（设计方案）发生装置选用_________（填序号，下同），收集装置选用；__________，因为______________。

（2）（实验目的）加热氯酸钾（KCIO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。

（收集资料）氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为：_________。

（设计方案）发生装置选用______若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_______。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从__________（填“a”或“b”）端通入。

（反思与应用）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气的略小，不溶于水的气体；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________，收集装置是___________。

工业制氧气主要有下列步骤。

（1）从步骤②可以看出氮气的沸点比氧气的沸点_______（填“高”或“低”）。

（2）工业制氧气属于_________变化。

（3）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是_______（填“混合物”或“纯净物”）

（4）用_______可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳。

下列实验现象的描述正确的是

A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体

B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C.木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳

D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

A、B、C、D、E是我们认识的物质，A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体，它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C，加热C可以生成A和B：黄色固体D在B中燃烧生成有刺激性气味的气体E。它们之间的转化关系如图所示，根据信息回答下列问题：

（1）物质E的名称是___________。

（2）物质B的用途有_______。

（3）反应①的反应类型______。

实验是化学的灵魂。下列实验操作正确的是

A. B.

C. D.

下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是

	实验操作	现象	结论
A	把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里	硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰	说明硫在空气中燃烧生成SO2，在氧气中燃烧生成SO3
B	将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，点燃	产生爆鸣声	说明该气体是氢气和氧气的混合气体
C	向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，振荡	软水中泡沫多，浮渣多;硬水中泡沫少，浮渣少	说明可利用肥皂水来区分软、硬水
D	将燃着的木条分别伸入空气样品和人体呼出气体样品中检验	空气中木条继续燃烧至逐渐熄灭; 呼出气体中木条立即熄灭	说明两种样品中氧气含量不同

A.A B.B C.C D.D

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