题目内容

在硫、铁、镁、磷、石蜡等物质中,选出适当物质按要求回答问题
(1)照明弹的原理(文字表达式):
 

(2)烟雾弹的原理(文字表达式):
 

(3)硫在氧气中燃烧的现象:
 

(4)在空气中不易燃烧,而在氧气中经点燃可以燃烧
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:(1)镁燃烧发出耀眼的强光,可用照明弹,写出文字表达式;
(2)红磷能燃烧生成大量白烟,可用烟雾弹,写出文字表达式;
(3)根据根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析解答即可;
(4)根据铁在空气中不易燃烧,而在氧气中经点燃可以燃烧解答.
解答:解:
(1)镁燃烧发出耀眼的强光,可用照明弹,文字表达式为:镁+氧气
点燃
氧化镁;
(2)红磷能燃烧生成大量白烟,可用烟雾弹,文字表达式为磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(3)硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体.
(4)铁在空气中不易燃烧,而在氧气中经点燃可以燃烧.
答案:
(1)镁+氧气
点燃
氧化镁
(2)磷+氧气
点燃
五氧化二磷
(3)产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体
(4)铁
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关题目
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)甲同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为:
 
反应类型为
 
,收集氧气可选用的装置是
 

(3)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】
猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰固体于试管中,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取锰酸钾固体于试管中在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾分解速率大大加快.请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

信息提供:
①高锰酸钾固体受热分解为锰酸钾,二氧化锰和氧气,利用这一原理实验室可以通过加热高锰酸钾来制取氧气.
②实验室还可以加热氯酸钾固体和二氧化锰固体制取氧气,其中二氧化锰为催化剂.

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