题目内容

善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法。下列对有关化学反应的理解和认识中正确的是( )

A.化合反应一定是氧化反应 B.有氧气参加的反应一定是氧化反应

C.氧化反应只能有一种物质生成 D.分解反应的生成物中肯定有氧气

练习册系列答案
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根据如图回答问题

（1）仪器①的名称是_______，A装置的优点是___________, 如果用A装置制取氧气，反应的化学方程式是__________

（2）B装置在化学实验中有广泛的用途：

① 集气：用排水法收集氧气，可在B装置装满水后，使氧气从_______（填“a”或“b”）口进入；

② 储气：若要将储存在B中的氧气排出，水应从________（填“a”或“b”）口进入；

③ 量气：若用B装置测量收集到的气体体积，还必须要增加的仪器是_____________。

下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请回答问题。

（1）仪器a的名称：___________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是___________。

（3）实验室用排空气法收集氧气验满的方法是__________。

（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________。

（5）试管口放棉花的作用是___________。

（6）实验室用排水法收集的氧气不纯净的原因是____________。

（7）如用下图装置收集氧气，则氧气应该由_________（选填“a”或“b”）端通入，此时如何验满？________。

某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：

①称取1.6g胆矾（CuSO4·5H2O）晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解。

②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀。

③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变黑色，研细备用。

④按上表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热试管并与（MnO2）的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验甲乙的因素均忽略。回答下列问题：

编号

氯酸钾（KClO3）质量/g

其他物质质量/g

待测数据

1

2

/

2

2

氧化铜（CuO）0.5

3

2

二氧化锰（MnO2）0.5

（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是__________。（填序号）

（2）表格中“待测数据”是指________。

（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意_________

a 视线与凹液面最低处相平

b 读数前不能移动量气管和水准管

c 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数

d 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数

（4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差lmL，刻度A为20，则此时气体的读数为___________。

（5）如果要进一步探究（CuO）在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提示：可从催化剂的概念完成实验）

实验步骤

设计这一步骤的目的

实验表明，加入氧化铜（CuO）后产生氧气（O2）的速率比未加入时快得多

氧化铜（CuO）能加快氯酸钾（KClO3）的分解

①___________

___________

②___________

___________

请用数字填空；

（1）量取6mL稀硫酸，应选用______mL的量筒。

（2）胶头滴管用过后应_______，再去吸取其他药品。

（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫上_________

（4）玻璃管插入胶皮管时，先把玻璃管一端______，然后稍稍用力即可插入。

在擦玻璃时,人们时常会向玻璃上“哈气”之后再擦,这样擦过的玻璃会更干净,这说明与空气相比,人呼出的气体中含有较多的(　　)

A.二氧化碳 B.氮气 C.水蒸气 D.氧气

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验；⑥反思与应用。请你按照以上步骤，完成下列实验设计，根据图5回答问题。

（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。

（实验目的）用过氧化氢在实验室里制取氧气。

（收集资料）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为：____________。

（设计方案）发生装置选用_________（填序号，下同），收集装置选用；__________，因为______________。

（2）（实验目的）加热氯酸钾（KCIO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。

（收集资料）氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为：_________。

（设计方案）发生装置选用______若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_______。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从__________（填“a”或“b”）端通入。

（反思与应用）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气的略小，不溶于水的气体；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________，收集装置是___________。

下列实验现象的描述正确的是

A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体

B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C.木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳

D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途经。认真分析下列实验方案，不能达到预期效果或实验目的的是

A.探究甲烷的组成 B.实验室制取氧气

C.验证质量守恒定律 D.验证生石灰遇水放热

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