题目内容

将O2、CO2和空气三种气体区分开来的最简单的方法是（　　）

A.将气体分别通入澄清石灰水

B.用带火星的木条检验

C.用燃着的木条检验

D.分别滴加紫色石蕊试液

练习册系列答案
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某课外小组取上述“红色”水，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO2．据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作

A. 吸附剂 B. 絮凝剂 C. 消毒剂 D. 催化剂

学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应（杂质不与盐酸反应）。有关实验数据如下表：

反应前

反应后

烧杯和稀盐酸总质量

鸡蛋壳的质量

烧杯和剩余物总质量

150g

6.25g

154.05g

（1）反应生成CO2的质量为多少g。

（2）请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）

某化学兴趣小组的同学想探究实验室制取CO2后残留废液中溶质的成分，小组同学收集了定量学校实验室的废液缸中废液。探究过程如下:

[反应原理]_______________(用化学方程式表示)

[提出问题]废液中的溶质是什么物质？

[作出猜想]甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是______________ (化学式)。

[查阅资料] CaCl2溶液呈中性。

[实验与结论] (1)甲同学取少量废液加入1支试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，结果溶液呈__________色，证明甲同学猜想是错误的。

(2)乙同学取适量废液于试管中加入金属铁，实验的现象是______________， 同样证明甲同学的猜想错误。

(3)丙同学选取了一种不同于甲、乙同学的化学物质进行实验，同样验证甲同学的结论错误，则他选择的化学物质可能是______________(写出一种物质的名称即可)

[拓展与应用](1)实验室用块状的大理石或石灰石与稀盐酸反应而不用粉末状的大理石或石灰石和浓盐酸反应的原因是①_______________②_______________。

(2)如果实验后的废液直接倒入下水道会有什么危害______________(写一点即可)

(3)如果用氢氧化钙来处理，发生反应的化学方程式_______________。

下列四个图象，能正确反映其对应实验操作的是（　　）

A.高温煅烧石灰石

B.用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液

D.某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

今年春天新冠病毒疫情期间好多爱心人士献爱心无偿捐赠84消毒液，84消毒液是一种次氯酸钠(NaClO)制剂，其中氯元素的化合价是( )

A.-1

B.-2

C.+1

D.+5

32克三氧化硫中硫元素的质量为多少克? （只填计算结 果）

下列物质的用途利用了其化学性质的是（）

A.干冰用于人工降雨

B.氧气炼钢

C.活性炭净水

D.铜丝作导线

小明同学出现了腹泻的症状，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物。小明同学应该选择的早餐是

A.油条和豆浆 B.馒头和米粥

C.鸡蛋和牛奶 D.炸鸡腿和酸奶

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