[题目]对下列实验指定容器中的水.其解释没有体现水的主要作用的是( )ABCD实验装置测定空气中氧气含量硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释量筒中水:通过水体积的变化得出O2的体积集气瓶中的水:吸收放出的热量集气瓶中的水:冷却溅落熔融物.防止集气瓶炸裂烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　）

实验装置

测定空气中氧气含量

硫在氧气中燃烧

铁丝在氧气中燃烧

探究燃烧的条件

解释

量筒中水：

通过水体积的变化得出

O2的体积

集气瓶中的水：

吸收放出的热量

集气瓶中的水：

冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

烧杯中的水：

加热铜片；隔绝空气

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

A、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积，此选项不符合题意；

B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫，防止污染空气。水的主要作用是吸收二氧化硫，此选项符合题意；

C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的熔融物，防止炸裂集气瓶底，此选项不符合题意；

D、使水中白磷隔绝氧气并为铜片上的物质提供温度，此选项不符合题意。故选B。

练习册系列答案

天天练习王口算题卡口算速算巧算系列答案

(1)石灰石主要成分的化学式为_______________________________________。

(2)乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为_______________________________，该反应的基本反应类型是_________________________ 。

(3)过筛的目的是拦截___________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。

(4)碳化塔中反应的化学方程式为________________________________________________。

【题目】2008年5月12日我国发生了8.0级汶川大地震。在抗震救灾中，大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)进行消毒，制取NaClO的化学方程式为：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。

(1)X的化学式为___，NaClO中氯元素化合价为____。

(2)地震后，水源受到严重污染。为了保证本地饮用水的安全，生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉的有效成分为次氯酸钙，其化学式为Ca(ClO)2，次氯酸钙溶于水与空气中的CO2反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO)。请写出该反应的化学方程式______。

(3)为防止疫病传染，需对河水处理后方可饮用，常用措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降较合理的顺序为______(填字母序号)。

A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②

【题目】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图1回答问题。

（1）写出编号仪器名称：①_____。

（2）实验室利用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_____，利用C装置收集氧气的最佳时刻是_____。

（3）①制取二氧化碳应选择的发生装置是_____（填序号），使用该发生装置制取气体的突出优点是_____。

②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，利用如图2所示装置可将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：气体→_____→_____（填装置序号）。

（4）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热来制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。根据上述信息，实验室制取甲烷可选用的装置是_____，选择的依据是_____。

【题目】以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为硫的价类图，例如E点可表示+6价的硫酸铜。请回答：

(1)A点对应物质的类别是___；请写出C点表示的物质化学式_____。

(2)硫酸的化学式为H2SO4，它代表的点是_____ (填字母 )；B点代表的物质能与H2S反应生成A点表示的物质和一种最常用的溶剂，写出该反应的化学方程式是_____。

【题目】溴原子结构示意图如图所示，请回答下列问题：

（1）图甲中x的值为_____。

（2）溴元素的化学性质与图乙中_____（填字母标号）的化学性质相似。A、B、C、D属于_____种元素。

（3）第117号元素在元素周期表中的部分信息如图丙所示，它与溴元素属同主族元素（元素周期表中位于同一竖列），则第117号元素原子最外层有_____个电子，原子中有_____个质子。

【题目】（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是_____。

（2）写出石墨充分燃烧的化学方程式_____；工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是_____。

（3）木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是（用化学方程式进行说明）_____。

【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题。

（1）A 中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是 _______。

（2）B 中铁钉最易生锈的部位是 _______（填“a”、“b”或“c”）。

（3）C 中刚开始无气泡产生，过一会又产生气泡，写出产生气体反应的化学方程式_______。

（4）D 中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比_______（填“增大”、“不变”或“减小”）。

（5）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是_______ (用化学方程式表示)。

【题目】据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）写出f的仪器名称_______________ K_______________

（2）若用a、h、e制取氧气的化学方程式___________________，实验室选取d、e、i、j、k五种仪器用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是________________，反应的化学方程式为______________________________________。

（3）实验室制取二氧化碳用的药品（填名称）________________化学方程式为____________________________________，收集二氧化碳应用_____________ 法，验满的方法是_____________________________________________ 。

（4）某化学兴趣小组设计实验甲、乙（装置如下图）探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃。

（资料）Ⅰ．硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体（有毒）和氧气。

Ⅱ．同温同压下，不同气体的体积之比等于分子个数之比。

Ⅲ. 二氧化氮能与NaOH溶液反应

①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为_____________________________，NaOH溶液的作用是_______________。

②根据实验过程中的____________________现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论。请你根据甲、乙对比实验的现象，从气体的组成角度分析，该结论正确的理由是______________。

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