题目内容
(2011?武汉模拟)右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线.请回答:(1)40℃时硫酸钠的溶解度比氯化铵的溶解度______(填“大”或“小”).
(2)要把60℃氯化铵饱和溶液转化为不饱和溶液,可以采取的办法______(只写一种即可).
(3)25℃时,将硫酸钠和氯化铵各35g分别放入100g水中,形成的溶液其溶质质量分数较大的物质是______.
(4)除去硫酸钠中少量氯化铵时,比较高效的物理方法是______.
【答案】分析:根据固体物质的溶解度曲线可知:①比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小,从而可以判断出形成的溶液中溶质的质量分数的大小,②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而可以确定出不饱和溶液和饱和溶液间的转化方法及分离混合物的方法等.
解答:解:(1)根据两物质的溶解度曲线可知,在40℃时,硫酸钠的溶解度大于氯化铵的溶解度,故答案为:大
(2)由于氯化铵的溶解度随温度的升高而增大,因此可以采用升温或增加溶剂的方法使它的饱和溶液变为不饱和溶液,故答案为:升温
(3)由于在25℃时,氯化铵的溶解度大于35g,而硫酸钠的溶解度小于35g,因此将硫酸钠和氯化铵各35g分别放入100g水中,硫酸钠不会全部溶解而氯化铵会全部溶解,因此形成的溶液溶质的质量分数较大的物质是氯化铵,故答案为:氯化铵
(4)由于在0~40℃时,硫酸钠的溶解度随温度的升高而明显增大,而氯化铵的溶解度受温度的影响较小,因此为除去硫酸钠中少量氯化铵时,应采取降温结晶的方法,故答案为:将40℃的饱和溶液降温,过滤
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及其应用,从而培养学生分析问题、解决问题的能力.
解答:解:(1)根据两物质的溶解度曲线可知,在40℃时,硫酸钠的溶解度大于氯化铵的溶解度,故答案为:大
(2)由于氯化铵的溶解度随温度的升高而增大,因此可以采用升温或增加溶剂的方法使它的饱和溶液变为不饱和溶液,故答案为:升温
(3)由于在25℃时,氯化铵的溶解度大于35g,而硫酸钠的溶解度小于35g,因此将硫酸钠和氯化铵各35g分别放入100g水中,硫酸钠不会全部溶解而氯化铵会全部溶解,因此形成的溶液溶质的质量分数较大的物质是氯化铵,故答案为:氯化铵
(4)由于在0~40℃时,硫酸钠的溶解度随温度的升高而明显增大,而氯化铵的溶解度受温度的影响较小,因此为除去硫酸钠中少量氯化铵时,应采取降温结晶的方法,故答案为:将40℃的饱和溶液降温,过滤
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线的意义及其应用,从而培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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(2011?武汉模拟)某校化学兴趣小组在探究铁的锈蚀条件后发现该实验耗时较长.为解决此问题,在教师的指导下进行了更深入的探究.探究过程如下:
如图所示(该装置气密性良好),室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡皮塞上,迅速塞紧橡皮塞.已知,此集气瓶净容积为146mL.一段时间后,观察到量筒内水沿导管进入集气瓶.当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再发生变化时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).
记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表.
(1)根据所学知识推测:
实验过程中,温度计示数如何变化.______;
实验结束后取出Ⅰ号样品滤纸包,打开.可观察到样品的颜色变为______.
(2)分析实验Ⅰ和Ⅱ所得数据,初步推断铁锈蚀的速率与______ 有关(填化学式).
(3)该实验还可测量空气中氧气的含量.根据实验数据计算氧气约占空气体积的______%(计算结果精确到0.1%).
(4)现要增加一个对比实验,探究木炭对铁锈蚀速率的影响,则需增加实验的样品组成为______.
如图所示(该装置气密性良好),室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡皮塞上,迅速塞紧橡皮塞.已知,此集气瓶净容积为146mL.一段时间后,观察到量筒内水沿导管进入集气瓶.当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再发生变化时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).
记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表.
序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
Ⅰ | 1g铁粉、0.2g木炭粉和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
Ⅱ | l g铁粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化钠 | 100 | 70 | 约70 |
实验过程中,温度计示数如何变化.______;
实验结束后取出Ⅰ号样品滤纸包,打开.可观察到样品的颜色变为______.
(2)分析实验Ⅰ和Ⅱ所得数据,初步推断铁锈蚀的速率与______ 有关(填化学式).
(3)该实验还可测量空气中氧气的含量.根据实验数据计算氧气约占空气体积的______%(计算结果精确到0.1%).
(4)现要增加一个对比实验,探究木炭对铁锈蚀速率的影响,则需增加实验的样品组成为______.