下列物质由分子组成的是A. 铁 B. 氯化钠 C. 水 D. 硝酸钾题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列物质由分子组成的是

A. 铁 B. 氯化钠 C. 水 D. 硝酸钾

练习册系列答案

相关题目

下列属于物理变化的是

A. 铜在潮湿空气里生成铜绿

B. 用食醋去除水垢

C. 从铝土矿（主要成分是 Al2O3) 中提炼金属铝

D. 用汽油除去衣服上的油污

设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是( )

编号	A	B
实验设计
实验目的	探究同种物质在不同溶剂中的溶解性	探究氧气是燃烧的条件之一
编号	C	D
实验设计
实验目的	探究二氧化锰的催化作用	探究CO2的密度和石蕊花变红的原因

A. A B. B C. C D. D

化学与人体健康及日常生活息息相关，下列说法正确的是（　　）

A. 商家用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡海产品出售

B. 发霉变质的大米洗净后再食用

C. 在室内放置一盆水防止煤气中毒

D. 淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物

下列物质可用作复合肥的是（　　）

A. K2SO4 B. Ca3（PO4）2 C. NH4H2PO4 D. NH4NO3

近年各大体坛赛事报道频繁出现一个名词“嗅盐”。某校兴趣小组在老师的指导下，对“嗅盐”展开了系列探究：

（查阅资料）①嗅盐，是一种由碳酸铵和香料配制而成的药品，给人闻后有刺激作用；

②嗅闻原理是碳酸铵晶体产生的氨气对人体有刺激作用，过量嗅闻不利健康；

③碳酸铵[（NH4）2CO3]晶体受热易分解，产生 NH3、H2O、CO2。

（定性初探）验证“嗅盐”的化学性质

（1）甲同学进行了NH4+的验证实验：取适量嗅盐于试管中，加入氢氧化钠溶液共热，在试管口放一张_____，观察到了预期的实验现象。请写出氢氧化钠溶液与碳酸铵反应的化学方程式_____。

（2）乙同学进行了 CO32﹣的验证实验：取适量嗅盐于试管中，再加入稀硫酸，并将生成的气体通入_____，预期的实验现象是_____，实验后观察到了预期的现象。

（定量再探）测定“嗅盐”中碳酸铵（NH4）2CO3的质量分数

方案Ⅰ：取样品 6.0 克，用图 1 装置进行实验，测量C装置在反应前后增加的质量即为产生NH4+的质量：

（3）装置B的作用_____，装置C中普通漏斗的作用是_____，图2装置中不能与其起到相似作用的是_____。

（4）小组同学经讨论后，均认为用该套装置测量会导致碳酸铵的质量分数偏小，原因是_____。

方案Ⅱ：取样品6.0克，用图3装置进行实验，利用F装置测量反应生成气体的体积。

（5）请写出装置D中发生反应的化学方程式_____，装置 D 中橡胶管除平衡压强，便于液体顺利滴下外，还有_____的作用。

（6）该方案实验结束后，会有气体残留，不能完全进入量气管中，_____（填“需要”或“不需要”）通入N2将其中残留的气体排入量气管中，阐述你的理由_____。

（7）实验测得量气管中产生气体的体积为 558mL，该方案所测嗅盐中碳酸铵的质量分数为_____。（已知实验条件下，CO2的密度约为 1.97g/L）。（请写出过程，计算结果精确到 1%）

（8）若其他操作均正确，下列因素会导致所测嗅盐中碳酸铵的质量分数偏大的是_____ （填字母）

a反应前量气管液面在 0 刻度处以下

b实验结束后，调节两端液面相平读数

c反应结束后未等装置冷却到室温，就开始读数

d反应前正确读取量气管中液体体积，反应后仰视读数

甲、乙试管中各盛有10.0g水，向其中一支试管中加入3.0g Na2CO3粉末，另一支试管中加入3.0gNaCl粉末，按图1、2进行实验。下列说法正确的是

A. 甲中加入的粉末是Na2CO3

B. 0℃时，甲中溶液一定不饱和，乙中溶液一定饱和

C. Na2CO3中含有少量NaCl，可用冷却热饱和溶液的方法提纯Na2CO3

D. 30℃时，若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应饱和溶液，甲中加入对应的溶质质量大于乙中加入对应的溶质质量

党的十九大强调树立“社会主义生态文明观”。下列做法不应该提倡的是（　　）

A. 研发可降解高分子材料，缓解白色污染问题

B. 扩大铅蓄电池、含汞干电池的生产，满足消费需求

C. 采用碳捕集和封存技术，逐步实现二氧化碳零排放

D. 大力发展太阳能、风能等清洁能源，减少对化石燃料的依赖

请用化学用语填空：

(1)地壳中含量最多的金属元素___；

(2)2个二氧化碳分子___。

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