题目内容

【题目】下列关于空气的说法正确的是

A. 细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

B. 空气中各成分的量都是固定不变的

C. 空气中氧气的质量分数为21%

D. 空气是一种宝贵的资源

【答案】D

【解析】A. 细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在空气中不燃烧；B. 空气中各成分的量都是基本稳定，但不是固定不变的，如：白天和夜晚二氧化碳、氧气的含量稍微有差别；C. 空气中氧气的体积分数为21%；D. 空气是一种宝贵的资源，可以分离液态空气得到氮气氧气等多种物质。选D

练习册系列答案
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【题目】（6分）某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，取某种稀盐酸100 g加入到15.8 g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。计算：

（1）从图中可以看出15.8 g水垢与盐酸反应后生成CO2最多是 。

（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果保留0.1%）

（3）所用稀盐酸中溶质质量分数是多少？（计算结果保留0.1%）

【题目】（10分）某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一。

②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二。

③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三。

（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是_________________________________________。

（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳。你认为上述猜想有道理的是（填序号）____________，理由是________________________________________。

（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最______________。

【题目】（16分）完成下列变化的符号表达式，并按要求填空。

（1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）： ．

（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应： ，基本反应类型为 反应。

（3）镁带在氧气中燃烧： ，军事上利用镁可用作 。

（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中： ，基本反应类型为 反应。

（5）铁丝在氧气中燃烧： ，若将氧气换成空气，则该化学反应不能进行，其原因是 。

（6）二氧化碳通入澄清石灰水： 。

【题目】下列过程中，水分子发生了变化的是

A. 水蒸气遇冷凝结成水 B. 蔗糖和水混合后得到糖水 C. 水通电变成氢气和氧气 D. 湿衣服晾干

【题目】下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是

A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味

C. 插入燃着的木条 D. 倒入澄清的石灰水

【题目】正确的实验操作对实验结果，人身安全都非常重要．下列实验操作正确的（ ）
A.
点燃酒精灯
B.
称量10.05g固体
C.
液体加热
D.
量9.5mL液体

【题目】如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：

（1）写出标有数字①的仪器名称；②的仪器名称；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，选择的发生装置是反应的符号表达式为 ， 收集氧气可以选择装置；
（3）若选择C装置制取氧气，与B装置相比，优点是（写一点即可）
（4）工业制氧气是变化（“物理”或“化学”）
（5）用E装置收集氧气，如何判断已收满，结束后应先 ， 后 ．

【题目】“芙夷侯国”遗址出土的文物中有保存完好的青铜器，青铜是一种合金。下列物质不属

于合金的是

A．钢铁 B．黄铜 C．焊锡 D．四氧化三铁

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