题目内容
化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧的实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
答：
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色
答：
【提出猜想】分析资料后小红认为淡黄色固体可能是镁和空气中的
【实验探究】小红设计的实验来验证自己的猜想，她的方案可能是：
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式：
①
②
| 物 质 | 氧化镁 | 氯化镁 | 氮化镁 | 硝酸镁 | 碳酸镁 | 氢氧化镁 |
| 颜 色 | 白 色 | 白 色 | 淡黄色 | 白 色 | 白 色 | 白 色 |
答：
镁与空气中的氮气反应
镁与空气中的氮气反应
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色
答：
氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
【提出猜想】分析资料后小红认为淡黄色固体可能是镁和空气中的
氮气
氮气
反应生成的氮化镁
氮化镁
．【实验探究】小红设计的实验来验证自己的猜想，她的方案可能是：
将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体
将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体
．【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式：
①
氧气+镁
氧化镁
| 点燃 |
氧气+镁
氧化镁
（基本反应类型是| 点燃 |
化合反应
化合反应
）②
镁+氮气
氮化镁
| 点燃 |
镁+氮气
氮化镁
．| 点燃 |
分析：【提出问题】根据反应物和生成物，推测；
【查阅资料】根据表格中的资料；
【提出猜想】分析资料后，推测淡黄色固体可能是镁和空气中的 氮气反应生成的 氮化镁．
[实验探究]根据在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体，在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体，可采取在纯纯氮气中燃烧镁条，观察现象的方法；
【实验结论】根据小红的实验结果，正确写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式．
【查阅资料】根据表格中的资料；
【提出猜想】分析资料后，推测淡黄色固体可能是镁和空气中的 氮气反应生成的 氮化镁．
[实验探究]根据在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体，在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体，可采取在纯纯氮气中燃烧镁条，观察现象的方法；
【实验结论】根据小红的实验结果，正确写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式．
解答：解：【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？答：镁与空气中的氮气反应
【查阅资料】根据表格记录的，则记录了下列几种物质的颜色氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
【提出猜想】分析资料后小红认为淡黄色固体可能是镁和空气中的 氮气反应生成的 氮化镁．
[实验探究]由于在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体氧化镁，在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体氮化镁，可用在纯氮气中燃烧镁条，观察现象的方法；
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式：①氧气+镁
氧化镁（基本反应类型是 化合反应）②镁+氮气
氮化镁．
故答案为：【提出问题】答：镁与空气中的氮气反应
【查阅资料】答：氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
【提出猜想】氮气，氮化镁．
【实验探究】将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体．
【实验结论】①氧气+镁
氧化镁（ 化合反应）；②镁+氮气
氮化镁．
【查阅资料】根据表格记录的，则记录了下列几种物质的颜色氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
【提出猜想】分析资料后小红认为淡黄色固体可能是镁和空气中的 氮气反应生成的 氮化镁．
[实验探究]由于在纯氧气中燃烧镁条只生成白色固体氧化镁，在纯氮气中燃烧镁条只生成淡黄色色固体氮化镁，可用在纯氮气中燃烧镁条，观察现象的方法；
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个文字表达式：①氧气+镁
| 点燃 |
| 点燃 |
故答案为：【提出问题】答：镁与空气中的氮气反应
【查阅资料】答：氧化镁、氯化镁、氮化镁、硝酸镁、碳酸镁、氢氧化镁
【提出猜想】氮气，氮化镁．
【实验探究】将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中，观察是否生成淡黄色的固体．
【实验结论】①氧气+镁
| 点燃 |
| 点燃 |
点评：该题以实验探究为载体，考查了资料阅读、元素守恒、实验设计、燃烧的定义等知识，解答此类问题，要看清题目要求，明确考查的具体知识点，利用所学知识进行迁移，作出解答
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（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是： ．
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的 反应生成的．
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是： ．
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
① ； ② ．
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识 ．
（2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的类型是 ，
请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
①
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识
（2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的类型是
请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？
（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是： 。
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的 反应生成的。
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：
。
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
① ； ② 。
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识
。
（2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的类型是 ，
请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？
（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：______．
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的______反应生成的．
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：______．
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
①______ 2MgO
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的______反应生成的．
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：______．
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
①______ 2MgO
（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：______．
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的______反应生成的．
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：______．
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
①______ 2MgO
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
| 物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的______反应生成的．
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：______．
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
①______ 2MgO