题目内容

等臂杠杆两端各系一只等质量的未经打磨的铝球，将杠杆调平衡后，将球分别浸没在等质量、等密度的稀H2SO4和CuSO4溶液里(如图所示)，一段时间后杠杆将会( )

A.左端上翘

B.右端上翘

C.仍然平衡

D.无法判断

练习册系列答案
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物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是( )

A. 氧气用于医疗急救 B. 干冰用于人工降雨

C. 活性炭用于除去冰箱异味 D. 铜丝用于作导线

下列鉴别方法不能把物质区分开的是(    )

A.自来水和蒸馏水用肥皂水区分

B.用带火星的木条区别氧气和氮气

C.观察颜色区别氧气和二氧化碳

D.用澄清石灰水区别氢气和二氧化碳

工业上用闪锌矿(主要成分是锌、铁的化合物)冶炼锌，主要流程如下:

(1)焙烧炉中，通入氧气后灼烧，补全该反应的化学方程式:_______+3O22ZnO+2SO2。

(2)酸浸槽中，硫酸与锌焙砂反应得到用于电解的酸浸液，反应过程中需不断搅拌，其目的是______；

(3)酸浸渣的主要成分是铁酸锌(ZnFe2O4，其中Fe为+3价)，底吹炉中，主要发生如下反应:

①3ZnFe2O4+C2Fe3O4+3ZnO+CO

②ZnFe2O4+CO2FeO+ZnO+CO2

③ZnO+COZn(蒸汽)+CO2

反应①-③中，化合价发生改变的元素有______；

(4)最终可以获得锌的设备有________；

下列各组中利用所选鉴别试剂、组内物质之间的反应以及生成物之间的反应能正确鉴别的是( )

待鉴别的物质

鉴别试剂

①

Ag Mg Zn

FeCl2溶液

②

HCl溶液 H2SO4溶液 CuSO4 溶液

Zn

③

MgCl2溶液 Ba(OH)2 溶液 BaCl2 溶液

H2SO4溶液

④

澄清石灰水 BaCI2溶液 稀硫酸

Na2CO3溶液

A.①③ B.②④ C.③④ D.①④

一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（　　）

①丁可能是该反应的催化剂

②该反应的基本反应类型属于分解反应

③该反应中的甲、丙物质的质量比为7：10

④该反应中的乙、丙物质的质量比为3：17

⑤甲、乙物质的质量之和一定等于生成的丙物质的质量．

A. ①⑤ B. ②③ C. ③④ D. ①④

正确理解化学概念对学习化学知识非常重要。下列对化学概念的理解正确的是( )

A.阳离子就是金属原子失去电子后的带正电荷的离子

B.原子是化学变化中的最小粒子，所以原子小于分子

C.生成物只有盐和水的反应叫中和反应

D.氧化反应不一定是物质与氧气的反应

使两份等质量的碳酸钙，一份与稀盐酸完全反应，一份高温煅烧所产生的CO2的质量（ ）

A.一样多 B.跟稀盐酸反应的多 C.煅烧的多 D.无法判断

化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。47 中某化学兴趣小组在一次活动中 想选择一种试剂鉴别 “稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水”。现将三种无色溶液分别标记为A、B、C。

[实验探究1]:甲同学认为可以选择一种有色溶液鉴别，他选择的试剂为_____，乙同学选择用碳酸钠溶液鉴别，实验如图所示：

A试管中发生反应的化学方程式为_____。

实验结束后，乙同学先将B试管溶液倒入废液缸，再将A试管溶液倒入废液缸，观察到有气泡冒出，最后将C试管滤液倒入废液缸时，立即产生白色沉淀，则C试管滤液中含有的阳离子为_____。

[实验探究2]：对上述反应后的废液进行过滤，同学们对上述滤液中的溶质成分产生了兴趣。

[提出问题]：反应后的溶液中含有哪些溶质呢?

[猜想与假设]：

小峰同学认为溶质是： NaCl、 NaOH 、Na2CO3

小马同学认为溶质是： NaCl、NaOH

小谢同学认为溶质是： NaCl 、Na2CO3、 Ca（OH）2

[交流与评价]：经讨论小谢同学的猜想一定不正确， 理由是_____。

[活动与探究]小峰同学想证明自己的猜想正确，于是他取滤液少许，向其中加入足量的稀盐酸，却未观察到气泡，于是他得出结论：自己的猜想错误，小马同学的猜想是正确的。请对小峰同学的结论进行评价_____。最后经过同学们合作探究最终证明了溶质的成分。现在小瀛同学带领小组同学一起讨论，此滤液在排放前应如何进行处理，讨论的结果是_____。

[总结与提升]通过上述实验，若用一种试剂一次性鉴别多种物质时，要求加入的试剂_____。

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