题目内容
【题目】如图是初中化学中的三个实验装置图,请按要求填空:
(1)实验①中右边产生的气体是 ,写出该气体的一种用途 .
(2)实验②中可观察到的实验现象是 ,该实验的目的是 .
(3)对于实验③,下列操作不妥的是 .
A.红磷要足量
B.实验前夹紧止水夹
C.冷却后再打开止水夹
D.用木炭代替红磷.
【答案】(1)H2;作燃料(或冶炼金属等合理均可);(2)B烧杯中溶液变红色;探究分子是不断运动的;(3)D.
【解析】
试题分析:(1)根据电解水试验得出现象、结论及生成物质的性质和用途分析回答;
(2)根据氨水易挥发,氨水显碱性能使酚酞试液变成红色分析回答;
(3)根据测定空气中氧气体积分数实验的原则、注意事项分析判断.
解:(1)实验①是电解水的实验,右边产生的气体是电源的负极产生的气体是氢气,氢气具有可燃性(还原性),作燃料(或冶炼金属)等.
(2)实验②中,由于浓氨水易挥发出氨气,氨分子运动到B烧杯中形成氨水,显碱性,能使酚酞试液变成红色.所以可观察到的实验现象是B烧杯中溶液变红色,该实验的目的是探究分子是不断运动的.
(3)实验③是测定空气中氧气的体积分数,由此可知:.
A.红磷要足量,操作正确;
B.实验前夹紧止水夹,防止漏气,操作正确;
C.冷却后再打开止水夹,操作正确;
D.木炭燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内的压强变化不大,不能测出空气中氧气的体积分数,不能用木炭代替红磷.操作不妥.
故答为:(1)H2;作燃料(或冶炼金属等合理均可);(2)B烧杯中溶液变红色;探究分子是不断运动的;(3)D.
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