[题目]生活中处处充满化学．下列说法正确的是A．食用加碘盐可以预防人体贫血B．用细沙灭火降低了可燃物着火点C．洗洁精清除油污利用了乳化作用D．施用大量的化肥农药以提高农作物的产量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】生活中处处充满化学．下列说法正确的是

A．食用加碘盐可以预防人体贫血

B．用细沙灭火降低了可燃物着火点

C．洗洁精清除油污利用了乳化作用

D．施用大量的化肥农药以提高农作物的产量

【答案】C

【解析】

试题分析：食用加碘盐是为了预防甲状腺肿大，缺铁易患贫血，A错误；物质的着火点不变，用细沙灭火是隔绝和可燃物与氧气的接触，B错误；洗洁精中含有乳化剂，能将油污转化为小油滴，从而随着水流掉，C正确；大量使用农药、化肥会造成水资源的污染，D错误。故选C。

练习册系列答案

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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )

A．甲的溶解度比乙大

B．20℃时50g水中最多能溶解30g甲

C．t℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等

D．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均会析出晶体

【题目】垃圾是放错位置的资源。下图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理的部分工艺流程。

请回答下列问题:

（1）回收塑料可以减少“白色污染”。塑料属于合成材料，下列物质属于合成材料的是

A.棉花 B.羊毛 C.蚕丝 D.尼龙

（2）焚烧垃圾发电时产生的二氧化硫污染环境，可以用石灰乳吸收，请用化学方程式表示该原理(已知：二氧化硫与石灰乳反应生成CaSO3和水）。

（3）沼气化得到的甲烷是一种常用的燃料。

①写出甲烷燃烧的化学方程式。

②请完成下列实验报告

操作	现象	结论
点燃甲烷气体，把用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方	烧杯内壁有白色物质出现	甲烷中含有

（4）回收到的非铁金属可用于实验室中学生的探究性实验。

康康选取一定量的含有铜、铝和锌的非铁金属，加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反应后过滤。

①若反应后溶液呈蓝色，则向所得固体中滴加稀盐酸_ (填“有”或“没有”)气泡产生。

②若向所得固体中滴加稀盐酸没有气泡产生,则滤液中一定含有哪些溶质 (写化学式)

（5）金属铁的回收利用，一定程度可减少“温室气体”的排放。

工业炼铁时会产生大量的二氧化碳，对环境有一定的影响。如果炼出56t铁，则理论上排放二氧化碳多少吨？（以赤铁矿为例，其主要成分是氧化铁）

【题目】兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 [化学式为Cu2(OH)2CO3]，能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳，加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程：

回答下列问题：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要进行过滤的操作，过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和。溶液A所含的溶质有（填化学式）

（2）写出下列反应的化学方程式：步骤Ⅲ ，步骤Ⅴ 。

（3）同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是：途径甲（选填“大于”、“等于”或“小于”）途径乙。

（4）途径甲比途径乙更好的理由是（答一点）。

【题目】A～F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠六种物质中的某一种，A、B都是黑色固体，E属于盐，它们之间的相互关系如右图所示(实连线“—”表示物质间能反应，虚连线“虚线”表示物质间不能反应)。请回答下列问题：

（1）C的化学式是。

（2）A与B反应的化学方程式为。

（3）E与F反应的化学方程式为，该反应与上图关系中（从①～④中选填序号）的反应都属于复分解反应。

（3）在上图中，三个虚线连接中存在转化关系的有（填物质化学式）： → ，

→ 。

【题目】某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳，测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如右图所示。

（1）该同学能收集到的二氧化碳的质量多少？（写出计算过程）

（2）该同学把制取气体后的废液过滤，向滤液中加入10.6%的Na2CO3溶液，测得加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀数据如下：

Na2CO3溶液质量/g	10	20	30	40	50	60	70
沉淀质量/g	0	1	n	3	4	5	m

则m= 。加入10gNa2CO3溶液时发生反应的化学方程式是。

请在右图中画出向废液中加入Na2CO3溶液时加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀的曲线。

【题目】溶液与我们的日常生活密切相关．下列有关溶液的说法正确的是

A．溶液一定是无色透明的

B．面粉与水混合可形成溶液

C．稀溶液液可能是饱和溶液

D．溶液的上层浓度小，下层浓度大

【题目】黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到铜和硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）粉碎和翻炒的目的是。

（2）单质X的化学式为，加入单质X反应后所得溶液质量（填“大于”、“小于”或“等于”）反应前溶液的质量。

（3）固体D中有和（填化学式）。过量稀硫酸与固体D反应的化学方程式为。

（4）操作Y的名称为，此操作和蒸发操作都要用到的玻璃仪器是。

【题目】下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

（1） A实验试管2中产生的气体是_________，试管1和2产生气体的体积比约为_________。

（2）C实验中烧杯3的作用是__________________________________________；

（3）D实验说明氧气的体积约占空气的_________，下列操作不妥的是________。

①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹

③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气

（4）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为_______，医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管_______（填“a” 或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管。

（5）F实验中，气球的变化情况是先_________，后___________。写出导致气球变化的的化学方程式_______________________________，_______________________________。

（6）上述实验中操作错误的是_______________________（填字母）。

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