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实验室制取O
2
、H
2
、CO
2
气体的化学反应中,不包含的反应类型是
[ ]
A.
化合反应
B.
分解反应
C.
置换反应
D.
复分解反应
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归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)我们已经学过实验室制取O
2
、H
2
、CO
2
三种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
(填序号).①需要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体
(2)如下图,用排水法收集氧气需要选择的仪器是
(填仪器名称).
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,根据下面仪器,你觉得应增加
(填仪器名称)才能完成此实验?反应方程式为
.
36、归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)写出标号仪器的名称:①
试管
、②
集气瓶
:
(2)我们已经学过实验室制取O
2
、H
2
、CO
2
三种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
CD
(填序号).
A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)气体发生装置B可用来制取CO
2
,其反应的化学方程式为:
CaCO
3
+2HCl═CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
,可采用
E
装置来收集较纯的二氧化碳(填序号).
(2012?贵港一模)请根据如图装置回答:
(1)在实验室可用同一气体发生装置制取O
2
、H
2
、CO
2
三种气体,写出用该装置制取O
2
的化学方程式
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
.
(2)在实验室制取O
2
、H
2
、CO
2
三种气体的反应的共同点是
CD
CD
(填序号).
A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)化学上可通过多种反应得到NH
3
(NH
3
极易溶于水,密度比空气小),例如:
a.2NH
4
Cl(固)+Ca(OH)
2
(固)
△
.
CaCl
2
+2NH
3
↑+2H
2
O
b.NH
4
HCO
3
(固)
△
.
NH
3
↑+CO
2
↑+H
2
O
c.CaO(固)+NH
3
?H
2
O=NH
3
↑+Ca(OH)
2
选用反应a在实验室制取NH
3
时,应选用图中的
A
A
(填装置序号)作为反应的发生装置;选用反应c在实验室制取NH
3
时,应选用图中的
B
B
.(填装置序号)作为反应的发生装置,实验室制取NH
3
不选择反应b的原因是
反应生成两种气体,产物不纯净
反应生成两种气体,产物不纯净
,收集NH
3
应选择装置
D
D
(填装置序号)
根据下列装置图填写有关空格:
(1)装置A中仪器①的名称为
酒精灯
酒精灯
;装置D中仪器②的名称为
分液漏斗
分液漏斗
.
(2)用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述
C
C
或
D
D
(填序号)装置;收集氢气可用
G
G
或
H
H
(填序号)装置.我们已经学过实验室制取O
2
、H
2
、CO
2
三种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
CD
CD
(填序号).
A.需要加热 B.需用催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是
溶解
溶解
、过滤和蒸发结晶,用到的蒸发装置是
B
B
.(填序号).
(4)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的
I
I
(填序号).
若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数
<
<
(填“>”或“<”,或“=”)5%.
如图是实验室制取气体常用的装置,请根据提问回答有关问题
(1)写出标号仪器的名称:①
、②
;
(2)我们已经学过实验室制取O
2
、H
2
、CO
2
三种气体的化学反应原理,请写出化学反应方程式:
、
、
;
通过观察比较得出上述三个化学反应的共同点
(填序号).
A.需要加热 B.需要催化剂 C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种
(3)实验室制取CO
2
的发生装置和收集装置分别是
(填装置代号).检验二氧化碳收集满的方法是
;
(4)若用C、F组合成装置来制取气体,应满足下列条件中的
①反应物是固体和液体 ②反应不需要加热
③制得的气体密度比空气小 ④制得的气体不易溶于水
A.①②B.①②④C.②④D.①②③④
(5)装置C与B相比,优点是
(6)请阅读下表中资料后,回答下列问题:
物质
制取气体的药品
制取气体的反应条件
气体的物理性质
氯气
MnO
2
固体和浓盐酸
需要加热
能溶于水,密度比空气大
实验室制取氯气
(填可以或不可以)采用装置A或B,理由是
.
关 闭
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