题目内容

【题目】重庆一中化学兴趣小组的同学们在学习了木炭燃烧实验后,对木炭燃烧需要的条件产生了兴趣,他们用如下装置进行了探究。

[实验原理]

锥形瓶中发生反应的化学反应式为___________________。

[检查装置气密性]

在连接好装置后,小娜将锥形瓶置于冰水中,观察到________________现象,说明该装置气密性良好。

[实验步骤]

[分析并得出实验结论]

[实验反思]

小兵发现将布袋中二氧化锰换为氧化铁也能较快地产生氧气,若要证明它能作该反应的催化剂还需补做的实验有______________(填序号)。

①测量反应前后氧化铁质量是否不变 ②检验氧化铁物理性质是否不变

③检验氧化铁化学性质是否不变 ④观察能否改变反应速率

【答案】[实验原理]H2O2H2O+ O2 右端导管内形成一段稳定水柱;

[实验步骤]排出装置内空气;

[分析并得出实验结论]③④; ①④;

[实验反思]①③;

【解析】

试题分析:[实验原理]为过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气,H2O2H2O+ O2 降温使锥形瓶内气压减小,那么石灰水被吸入使右端导管内形成一段稳定水柱;

[实验步骤]提起纱布袋即将二氧化锰取出以减慢过氧化氢的分解,挤压氮气以往仪器冲入氮气来排出装置内空气;

[分析并得出实验结论]③④为无氧气时不燃烧有氧气时燃烧对比;①④无酒精灯加热与有酒精灯加热对比;

[实验反思]催化剂为能改变反应速率且自身的质量和化学性质不变,选①③。

练习册系列答案
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【题目】王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 (填“物理”或“化学”)变化。

(2)实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

文字表达式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把燃着的石蜡插入集气瓶中

石蜡燃烧得更旺

文字表达式I

表中,文字表达式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是__________________。

(3)实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次。

【实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

/

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

/

/

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

/

待白磷熄灭并冷却到室温,

进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是 ;现象I是

出现上述现象的原因是

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 %

【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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