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【题目】已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下,受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳;在空气中加热,则生成氧化铁和二氧化碳。某化学兴趣小组用下图所示的装置模拟炼铁过程,并测定某样品中碳酸亚铁的含量(该装置气密性良好,B中氢氧化钠溶液足量)。

实验过程中,先打开K通入一氧化碳再加热;装置A中固体质量不再减少后,停止加热,待装置A冷却到室温后关闭K;实验测得装置A中固体质量减少了a g,装置B中液体质量增加了b g。请回答下列问题:

(1)写出装置A中发生反应的化学方程式___________________________________

(2)能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是:装置B______________________且装置C_________________________________

(3)若生成的二氧化碳全部被装置B吸收,不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应,则a_______b(填“>”、“=”或“<”)。

(4)D处为收集尾气的装置,应选择_______________装置(填“甲”、“乙”或“丙”)。

【答案】 FeCO3 FeO+CO2 FeO+CO Fe+CO2 质量增加 澄清石灰水不变浑浊

【解析】(1)装置A中发生的反应有:碳酸亚铁受热分解生成氧化铁和二氧化碳,一氧化碳还原氧化铁,化学方程式为:Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2;(2)判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是:装置B的质量增加并且C中澄清的石灰水不变浑浊;(3)根据质量守恒定律,A中的质量减少是碳酸亚铁反应,最后变成铁,所以减少的质量是碳酸亚铁中的碳元素和氧元素的质量和,而装置B中增加的质量是二氧化碳的质量,二氧化碳中碳元素和氧元素,不但有碳酸亚铁中的,也有一氧化碳中的,所以装置B中增加的质量大于A中减少的质量;(4)一氧化碳有毒,排放到空气中会污染大气,所以要进行尾气处理,能收集尾气的装置是乙

练习册系列答案
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【题目】下列是小丽同学从不同角度整理的有关空气的笔记,请你帮她补充完整。

1)从组成成分认识空气:法国化学家拉瓦锡把液态汞放在密闭容器中连续加热12天,发现银白色的汞表面产生了一层红色的粉末状物质氧化汞,而密闭容器中的空气体积却减少了1/5。他对剩余的4/5空气进行实验,发现它既不能供给呼吸,也不能支持燃烧。他又将红色粉末氧化汞收集起来再加热后又得到汞和气体,其气体体积恰好和原来密闭容器中减少的气体一样多。将这些气体再与容器中剩余的4/5气体混合,发现和空气一样。该实验第一次证明了_________________。拉瓦锡还因此首先揭示了燃烧的本质,否定了燃素说。后来的英国物理学家雷利从空气中分离出一定体积的氮气(质量为m1)并与用含氮的化合物分解产生的相同条件下同体积的氮气(质量为m2)进行比较,重复多次,结果均为m1m2,能对该现象作出的解释是_____________________

2)用微粒观点认识空气:如用表示氮原子,表示氧原子。

①则可表示的微粒是______(填名称);

②已知,同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图中能表示空气的微观模型是______(填标号)。

3用变化的观点认识空气:把液态空气盛在一只烧杯中,将燃着的木条放在烧杯口,木条熄灭,而当液态空气蒸发余下约1/10后,再用带火星的木条伸入烧杯中,却观察到木条复燃,产生这一现象的原因是___________________________________________________

4)用资源观点认识空气:空气作为重要的资源可以生产氮肥,其流程如图所示:

①Ⅰ中参加反应的单质甲为______

②Ⅱ中反应的化学方程式为______

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应,反应Ⅲ______(填属于不属于)氧化还原反应。

从环保视角认识空气:现在雾霾的产生与人类的生产活动有直接的关联,下列可能导致雾霾产生的有______(填字母序号)。

A.工厂加高烟囱排放废气

B.机动车使用高标号汽油

C.步行、骑自行车等出行工作或学习

D.发展高炉炼铁和水泥厂建设,促进我国城镇化建设

E.城市建设或道路建设中用纱网覆盖裸露的沙土堆

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