题目内容
：如右图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来检验质量守恒的实验，试回答（1）（3分）此反应是否符合质量守恒定律？______（填“符合”或“不符合”）．如果符合，请从分子、原子的角度，简要分析符合的原因：______．
（2）（2分）白磷燃烧时，观察到的现象是______．
（3）（2分）做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是______．
（4）（2分）将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃，这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是______．
（5）（2分）若上述的橡皮塞没有塞紧，结果天平的指针会在______处（填“a”或“b”或“c”）
（6）（5分）在上述的实验中有时会出现：白磷燃烧后，瓶塞突然“冲出”瓶口，请你分析出现此现象的可能原因．你能改进实验装置避免这种现象吗？
______．
（2）白磷燃烧时能够产生大量的白烟；
（3）白磷燃烧放出大量的热，容易炸裂锥形瓶；
（4）如果不迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，生成的五氧化二磷容易向锥形瓶外扩散，空气受热也会膨胀；
（5）若上述的橡皮塞没有塞紧，则不能验证质量守恒定律；
（6）白磷燃烧时能够放出大量的热，如果橡皮塞塞得不紧，容易导致橡皮塞膨出．
解答：解：（1）化学变化都遵循质量守恒定律．故填：符合；化学反应前后，原子的种类不变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变．
（2）白磷能够在空气中剧烈地燃烧，产生大量的白烟．故填：冒出大量的白烟．
（3）锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是白磷燃烧放出大量的热，容易炸裂锥形瓶．故填：白磷燃烧放出大量的热，容易炸裂锥形瓶．
（4）要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是防止生成物（白烟）逸出，形成测量误差．故填：防止生成物（白烟）逸出，形成测量误差．
（5）若上述的橡皮塞没有塞紧，锥形瓶中的物质会向外扩散，导致指针向右偏转．故填：c．
（6）白磷燃烧后，瓶塞突然“冲出”瓶口，的原因是白磷燃烧放出热量，瓶内气体受热体积鼓胀，压强增大，所以瓶塞突然“冲出”瓶口．改进方法：在橡皮塞通一条玻璃导管，玻璃导管上套一个气球．故填：白磷燃烧放出热量，瓶内气体受热体积鼓胀，压强增大，所以瓶塞突然“冲出”瓶口．改进方法：在橡皮塞通一条玻璃导管，玻璃导管上套一个气球．
点评：在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．
小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
| 取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式I |
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。
实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如右图所示装置，进行实验，并重复多次。
【实验记录】
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性 | | 装置的气密性良好 |
| ② | 加入药品，将装置连接固定 | | |
| ③ | 打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。 | 收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计） |
| ④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧，产生大量白烟 | |
| ⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温， 进行操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
【数据记录】
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【实验反思】
（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。
小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】
|
实验步骤 |
实验现象 |
化学方程式 |
|
取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 |
木炭燃烧得更旺 |
化学方程式I |
表中，化学方程式I是 。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。
实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如右图所示装置，进行实验，并重复多次。
【实验记录】
|
实验操作 |
主要实验现象 |
实验结论及解释 |
|
|
① |
检查装置的气密性 |
|
装置的气密性良好 |
|
② |
加入药品，将装置连接固定 |
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|
|
③ |
打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b |
A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。 |
收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计） |
|
④ |
用凸透镜聚光引燃白磷 |
燃烧，产生大量白烟 |
|
|
⑤ |
待白磷熄灭并冷却到室温， 进行操作I |
现象I |
小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
表中，操作I是 ；现象I是 。
【数据记录】
|
实验次序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
B中剩余水体积/mL |
100 |
42 |
39 |
41 |
38 |
【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。
【实验反思】
（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。
小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
| 取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式I |
表中，化学方程式I是 ▲ 。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 ▲ 。
实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如右图所示装置，进行实验，并重复多次。
【实验记录】
| 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
| ① | 检查装置的气密性 | 装置的气密性良好 | |
| ② | 加入药品，将装置连接固定 | ||
| ③ | 打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中，B中水的体积为200 mL。 | 收集200 mL气体（由压强差引起的误差忽略不计） |
| ④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧，产生大量白烟 | |
| ⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温， 进行操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
表中，操作I是 ▲ ；现象I是 ▲ 。
【数据记录】
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 ▲ % 。
【实验反思】
（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 ▲ （填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 ▲ 。