题目内容

（2011年湖南衡阳，1题）下列变化属于化学变化的是（ ）
A．灯泡发光B．水果榨成汁C．食物腐败D．木材制成桌椅
C
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
食物腐败涉及到食物变质，蛋白质腐败，是化学变化；
点评：涉及物理变化和化学变化的本质；
练习册系列答案
相关题目
将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

　下列判断正确的是
A．X是一氧化碳　　　　　　　　　B．X一定是该反应的催化剂
C．X可能含有氢元素D．表中a的值为2g
（2009·晋江）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（  ）
A．可燃冰用作燃料B．“干冰”用于人工降雨
C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线
（10内江13）下列变化属于化学变化的是
A．冰川融化B．酒精挥发C．光合作用D．矿石粉碎
（2011年山东威海，8题）物质的性质与变化
老师在课堂上演示了如下的3个有趣的实验：
①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热。2分钟后把石灰石放入含有酚酞溶液的蒸馏水中，酚酞溶液不变色。
②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后将石灰石再次放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液产即变成红色
③向②中变红的溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色。
请回答下列问题：
（1）下列说法不正确的是（    ）
A．石灰石不具备受热分解的性质
B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化
C．化学反应需要一定的条件，下实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因是，正确的是（    ）
A．氧气能降低碳酸钙分解所需要的温度
B．氧气能改变碳酸钙的性质
C．氧气是CaCO3分解的催化剂
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰的温度。
（3）在初中阶段，涉及到物质的化学性质主要有：
A．可燃性；B．热稳定性；C．酸性；D、碱性;E、金属活动性；F．非金属活动性
在上述变化中，酒精表现的化学性质是（填代号，下同）__________________;盐酸表现的化学性质是_____________________、
（4）写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：
_______________________________________________________________________
（2011年湖南邵阳，1题）.生活中发生的下列现象，主要属于化学变化的是（ ）
A 湿衣晾干   B 下班破碎    C 食物腐烂   D 冰雪融化
（2011年浙江丽水，2题）世界万物都在变化，下列各图所示的变化属于化学变化的是 （ ）
（2011年浙江衢州，1题）下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是
A．蔗糖溶于水B．铁生锈C．冰熔化D．气球充气变大
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填序号）_______________________;
①自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；②原料是半透明、微臭、无味白色固体；③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm；⑤形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．
（2）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会________________;结论：石蜡的密度比水_______________;
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_________________________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现____________________;结论：蜡烛燃烧以后的生成物有_________________________________________。

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