题目内容

实验室用过氧化氢溶液分解的方法制氧气,该反应属于基本反应类型中的________反应,其中二氧化锰是________剂.若要证明二氧化锰催化剂,需要进行的三个实验是:①________;②________;③________.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中,管口放一团棉花的原因是:________,管口向下倾斜的原因是:________,实验结束后要先移导管后移灯的原因是:________.

分解    催化剂    探究是否改变其它物质的化学反应速率    探究自身的质量是否变化    探究自身的化学性质是否改变    防止高锰酸钾颗粒随氧气流喷出    防止水蒸气冷凝成的小水滴流到试管底部,将试管炸裂    防止水倒吸导热的试管,将试管炸裂
分析:分解反应是由一种物质生成两种物质的化学反应;催化剂是改变其他物质的化学反应速率,而自身的化学性质和质量不会改变的物质;高锰酸钾制氧气中注意事项较多:试管口略向下倾斜、试管口塞棉花团、试管夹的位置、酒精灯外焰加热、实验结束后要先移导管后移灯等.
解答:
过氧化氢反应生成水和氧气,属于分解反应;有关催化剂的考查主要集中在催化剂的作用和探究某物质是不是过氧化氢或氯酸钾分解反应的催化剂.催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂,必须同时具备上述特点;由于高锰酸钾加热时会飞溅,所以应在试管口塞一团棉花;为防止防止水蒸气冷凝成的小水滴流到试管底部,将试管炸裂,试管口要向下倾斜; 实验结束时若先移去酒精灯,试管内的温度降低,压强减小,在外界大气压的作用下水槽中的水被压入试管,热的试管遇到冷水,会炸裂,因此实验结束后要先移导管后移灯.
故答案为:分解;催化剂;探究是否改变其它物质的化学反应速率;探究自身的质量是否变化;探究自身的化学性质是否改变;防止高锰酸钾颗粒随氧气流喷出;防止水蒸气冷凝成的小水滴流到试管底部,将试管炸裂;防止水倒吸导热的试管,将试管炸裂.
点评:本题主要考查了化学反应的基本类型、催化剂的定义、气体制备原理和操作方法、步骤及注意事项,运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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(2013?崇明县一模)下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称
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(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气,应选的装置组合是
AD
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(填序号),反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
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催化剂
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(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是
可控制反应随时进行或停止
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,该反应的化学方程式为
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将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满
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(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置.甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】
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【猜想】
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乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了
甲、丙
甲、丙
同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因.
实验步骤 实验现象 结 论
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
乙的猜想正确
乙的猜想正确
【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体

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