题目内容
实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是固体，另一瓶是液体．化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体．老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么？（1）验证实验方案如下：
| 猜想与假设 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是______ | ______ | ______ |
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
【答案】分析：题干提示的是一种固体和一种液体混合在仪器产生了一种无色气体，该气体可能是氧气，也可能是氢气或者是二氧化碳，所以在解答时各种情况都可以．只要是符合对应气体的性质进行检验和实验即可
解答：解：实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是固体，另一瓶是液体．化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体．
若该气体为氧气，则可以用带火星的木条检验该气体，对应现象是木条复燃．其可以采用2H2O2
2H2O+O2↑反应来制取，对应的装置为B．
若该气体为二氧化碳，检验是需要通入到澄清石灰水，对应现象是石灰水变浑浊，其实验室制取原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，发生装置为B．
若该气体为氢气，检验通过燃烧法进行，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会翻转过来加入少量澄清石灰水．如果烧杯内壁有水珠产生，加澄清石灰水又不见变浑浊，表明是氢气．实验室制取原理为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，对应的发生装置为B．
故答案为：
（1）
（2）22O2 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
（3）B；O2或CO2或者H2（与前面的不重复即可）．
点评：本题可以选择自己较为熟悉的解答，合理即可，而不需要将各种情况全部展现．
解答：解：实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是固体，另一瓶是液体．化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合，发现立即产生一种无色气体．
若该气体为氧气，则可以用带火星的木条检验该气体，对应现象是木条复燃．其可以采用2H2O2
2H2O+O2↑反应来制取，对应的装置为B．若该气体为二氧化碳，检验是需要通入到澄清石灰水，对应现象是石灰水变浑浊，其实验室制取原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，发生装置为B．
若该气体为氢气，检验通过燃烧法进行，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会翻转过来加入少量澄清石灰水．如果烧杯内壁有水珠产生，加澄清石灰水又不见变浑浊，表明是氢气．实验室制取原理为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，对应的发生装置为B．
故答案为：
（1）
| 猜想与假设 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 猜想1：是氧气 猜想2：是二氧化碳 猜想3：是氢气 | 用带火星的木条检验该气体． 将气体通入澄清的石灰水中 将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方，过一会翻转过来加入少量澄清石灰水． | 如果木条复燃，表明是氧气． 如果石灰水变浑浊，表明是二氧化碳 如果烧杯内壁有水珠产生，加澄清石灰水又不见变浑浊，表明是氢气 |
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；（3）B；O2或CO2或者H2（与前面的不重复即可）．
点评：本题可以选择自己较为熟悉的解答，合理即可，而不需要将各种情况全部展现．
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