题目内容

(1)某校学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.请回答:从物质燃烧的条件看,蚊帐是
 
,消防队员用高压水枪将大火扑灭,水能灭火的原理是
 

(2)请根据物质的组成、结构、性质之间的关系,回答下列问题:
①铜可作导线,原因是;
 
②CaO能与水反应,可用作
 

③H2O和H2O2的元素组成相同,但化学性质不同,原因是
 

(3)铝、铁、铜是人类广泛应用的三种金属,与我们的生活息息相关.
①按人类开始使用这三种金属的先后顺序为
 

②在空气中
 
(填“铝”或“铁”)制品更耐腐蚀;
③验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的方案是
 
(填序号).
A、硫酸铝溶液、铁、铜            B、硫酸亚铁溶液、铝、铜
C、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、铜.
分析:(1)燃烧的条件是:物质具有可燃性,与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,三者必须同时具备,缺一不可,根据燃烧的条件可以判断灭火的方法.
(2)物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.
(3)金属越活泼,越不容易被人类发现,就越不容易被人类认识、利用;
比较活泼的金属,能够把较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来.
解答:解:(1)在蜡烛引燃蚊帐的过程中,燃烧的蜡烛为蚊帐燃烧提供了条件,蚊帐是可燃物;
在灭火过程中,水吸收热量,使可燃物的温度降低,当温度降低到可燃物的着火点以下时,可燃物就会熄灭.
故填:可燃物;降低温度到可燃物的着火点以下.
(2)①铜具有良好的导电性,可以用作导线.
故填:铜具有良好的导电性.
②氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,可以用作干燥剂.
故填:干燥剂.
③水和过氧化氢的组成元素虽然相同,但是它们的分子不同,从而决定了它们具有不同的化学性质.
故填:不同的分子,化学性质不同.
(3)①在铝、铁、铜中,铝最活泼,铁比较活泼,铜最不活泼,人类对铜的认识和利用最早,对铁的认识和利用较早,对铝的认识和利用最晚.
故填:铜、铁、铝.
②在空气中,铁与水和氧气接触,容易生锈;铝的化学性质比较活泼,通常情况下能和氧气反应生成一种致密的氧化物薄膜,对铝起到保护作用,所以在空气中铝制品更耐腐蚀.
故填:铝.
③A、铝比铁和铜活泼,所以铁、铜不能和硫酸铝溶液反应,只能够验证出铝比铁、铜活泼,但是铁和铜谁更活泼无法验证;不能达到目的.
B、把铝放入硫酸亚铁溶液中,观察到铝表面附着了一层黑色物质,说明铝把硫酸亚铁中的铁置换出来,铝比铁活泼;把铜放入硫酸亚铁溶液中,无明显现象,说明铜不能置换硫酸亚铁中的铁,铁比铜活泼;能够达到目的.
C、铜不能和硫酸铜溶液反应,也不能和硫酸铝溶液反应,不能达到目的.
故填:B.
点评:根据燃烧的条件可以判断灭火的方法,例如隔绝氧气可以灭火,移走可燃物可以灭火,降低温度到可燃物的着火点以下可以灭火.
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