题目内容

下列相关说法用分子的知识解释不正确的是(    )
选项
   相关事实
   解 释
    A
冰水混合物属于纯净物
冰、水由同种分子构成
    B
一氧化碳有毒而二氧化碳无毒
两种物质的分子构成不同
    C
稀硫酸能使紫色石蕊试液变红
硫酸分子中含有氢元素
    D
空气压缩可以变成液态空气
分子间有一定的间隔
C
ABD正确
C稀硫酸能使紫色石蕊试液变红           硫酸溶液中的阳离子只有氢离子
故选C
练习册系列答案
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下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。其中不正确的是
A．热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变
B．空气被压入足球中，说明分子间有间隙
C．电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分
D．品红加入到水中，水慢慢变红，说明分子在不断运动
下图是分子变化前后的示意图。图中“●”表示氢原子，“○”表示氧原子。

上述变化的化学方程式为____________________________；你从图中还可以看出的信息是__________________________________（只填一条即可）。
氦—3原子的结构示意图为 (填序号)（   ）
能保持氧气化学性质的粒子是
A．OB．H2O2C．O2D．O2-
对下列事实解释不正确的是（     ）
选项
事   实
解   释
A
氯化钠溶液能导电
溶液中有自由移动的电子
B
双氧水能杀菌消毒而水不能
分子构成不同
C
哈尔滨春天到处可闻到丁香花的花香
分子是不断运动的
D
夏天钢轨间的缝隙变小
原子间间隔遇热变大
 
如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的。下表是原子结构模型的几种学说
时间
模型类型
科学家
内 容
1803年
道尔顿模型
道尔顿（英国）
原子是一个坚硬的小球
1897年
汤姆生模型
汤姆生（英国）
发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽
1911年
卢瑟福模型
卢瑟福（英国）
发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转
1913年
分层模型
玻尔（丹麦）
电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核）
现代
电子云模型
 
电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少

①             　    ②         　　      ③                     ④  
上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是          （填序号），这种原子模型是一种           结构。
用分子原子知识解释下列现象错误的是
A．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同
B．“墙内开花墙外香” —— 分子在不断的运动
C．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大
D．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大
用“”表示氢原子、“”表示氧原子，表示一个水分子的是（   ）

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