[题目]不同种元素最本质的区别是( )A．中子数不同 B．质子数不同C．相对原子质量不同 D．核外电子数不同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】不同种元素最本质的区别是（）

A．中子数不同 B．质子数不同

C．相对原子质量不同 D．核外电子数不同

【答案】B

【解析】

试题分析：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同；故选：B。

练习册系列答案

A．绿色化学的快速发展减少了环境污染

B．用聚氯乙烯塑料包装食品

C．食品包装中充氦气以防腐

D．用活性炭吸附冰箱内的异味

【题目】根据下图所示实验回答有关问题。

（1）仪器a的名称为。

（2）图A为某同学设计的实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置，其中一处明显错误为。该反应的化学方程式为。

（3）图B为木炭在氧气中燃烧的实验，可观察到的实验现象为。

（4）图C为已调节平衡的两个纸筒，向其中一个纸筒内倒入二氧化碳，该实验的目的是。

【题目】根据你的生活经验和化学知识，判断下列说法正确的是

A．为推动工业发展，可将生产中产生的废水和废渣直接排放

B．稀释浓硫酸时可直接将水倒入浓硫酸中

C．用洗洁精洗涤餐具上的油污是因为它具有乳化作用

D．夏天汽车轮胎容易爆炸是由于温度升高分子体积增大

【题目】“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。

根据上述流程回答下列问题：

（1）上述流程可循环利用的物质是。

（2）从图中分析得出的下列结论中，不正确的是（填字母）。

A．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

B．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物

C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化

（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是。

【题目】冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染，下列物质中不属于空气污染物的是（）

A．二氧化硫 B．火山灰 C．一氧化碳 D．二氧化碳

【题目】已知Zn+FeSO4＝Zn SO4＋Fe，该反应属于

A．置换反应 B．分解反应 C．化合反应 D．复分解反应

【题目】实验方案的设计是完成实验探究的重要保证。在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答，请你参与完成下列实验设计。

Ⅰ．物质的鉴别：有两瓶失去标签的无色溶液，已知它们是稀盐酸和稀硫酸，请把它们鉴别开来。

【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液，从组成上看，它们都含有相同的，实质上就是要把Cl－和SO42－鉴别开来，而SO42－能与Ba2+结合生成（填化学式）沉淀，Cl－不能与之结合产生沉淀。因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂。

【设计方案】

实验步骤

预测实验现象

实验结论

取样：分别取两种溶液少

量于两支试管中

操作：分别向两支试管中

滴加溶液

若试管中无明显现象

则原溶液为稀盐酸

若试管中有白色沉淀

则原溶液为稀硫酸

出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式。

【小结】物质鉴别时，首先要分析物质或其组成离子的性质，然后依据性质选择鉴别试剂，最后通过反应后产生不同的来达到鉴别目的。

Ⅱ．物质的检验：某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验：

（1）上述实验中，操作I是。根据上述实验分析，一定发生反应的化学方程式为，C中一定含有的溶质是。

（2）为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成如下设计方案。

实验操作

现象

结论

步骤①：取少量滤液C于试管中，

。

A中还含有

氢氧化钠

步骤②：

。

【题目】能正确反映对应变化关系的图像是

A．加热一定质量的高锰酸钾固体

B．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

D．分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

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