Question

请根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称：a

长颈漏斗

，b

酒精灯

．
（2）用A装置制取O₂的符号表达式为

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，管口放棉花的作用是

防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

，可用E装置收集氧气的原因是

氧气不易溶于水

；用B装置制取CO₂的符号表达式为

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

，该气体的验满方法是

用燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭

．
（3）氨气（NH₃）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置和收集装置是

AC

（填装置编号）．
（4）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，

火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

；改进后的优点是

①②③

（填序号）
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便；
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．
（5）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象，你能得到的结论是

带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关

．

Answer 1

分析：（1）熟记常见仪器的名称和用途；
（2）根据反应原理书写符号表达式，根据高锰酸钾制取氧气的注意事项分析解答，氧气不易溶于水，所以可用排水法收集；实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写表达式，验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察是否熄灭；
（3）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，据氨气的密度和溶解性选择收集装置；
（4）根据铁可以在氧气中燃烧的现象分析；合理设计实验是做好实验的基础，并 结合选项分析解答；
（5）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关．

解答：解：（1）要熟记常见仪器的名称，图中a是长颈漏斗，b是酒精灯；
（2）用高锰酸钾制取氧气同时生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；用高锰酸钾制取氧气要放棉花团，否则高锰酸钾会随着气流进入导管；氧气不易溶于水，所以可用排水法收集；实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，符号表达式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O，验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，观察是否熄灭；
（3）用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，属于固体加热型，故选发生装置A，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；
（4）铁在氧气中燃烧的实验现象是：铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
改进后的优点是：氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，能防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，使实验更优化；
（5）根据开始氧气可使带火星的木条复燃，随着反应进行，氧气浓度越来越小，后来不能再支持燃烧，由带火星的木条是否复燃可以得出的结论是：带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关；
故答案为：（1）长颈漏斗；酒精灯；
（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；防止加热过程中高锰酸钾进入试管；
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O；用燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭；
（3）AC；
（4）火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；①②③；
（5）带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．

点评：解答本题关键是要熟悉常见仪器的名称，知道符号表达式的写法，发生装置的选择依据等知识，考查了学生应用知识分析、解决问题的能力．