题目内容
如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景．他们所描述的化学方程式是（ ）
A. 2Mg+O22MgO B. C+O2 CO2
C. S+O2 SO2 D. 2H2+O2 2H2O
水是宝贵的自然资源，人类的日常生活离不开水。下列有关水的叙述正确的是（ ）
A. 用明矾区分硬水和软水
B. 水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
C. 电解水时正极和负极产生的气体体积比为2:1
D. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度
下列说法正确的是（ ）
A. 用酚酞试液可以区分出氢氧化钠溶液和澄清石灰水
B. 配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，应将水倒入浓硫酸中稀释
C. 镁条放入稀盐酸中，反应后溶液温度升高
D. 洗涤剂能除去油污是因为能溶解油脂
在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ ）
A. 一个镁离子带2个单位正电荷
B. CO2：一个二氧化碳分子中含有2个氧原子
C. 2C1：2个氯原子
D. 氧化钙中钙原子的化合价为+2价
根据要求回答下列问题。
用化学用语表示：①2个铵根离子_____；
②氯化钾中的阴离子_____；
③碳酸钠中碳元素的化合价_____；
④地壳中含量居前两位的元素组成的化合物_____。
下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A. 用途：液态氧可用作火箭的助燃剂
B. 变化：空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应
C. 性质：鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
D. 现象：铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
根据下列装置图，按要求回答有关问题：
(1)写出图中带有标号仪器的名称：a_____。
(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气应选用的发生装置为_____(填序号)，检验氧气已经收集满的方法是_____。
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_____(填序号)，反应的文字表达式为_____；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_____，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再_____，反应的文字表达式为_____。
(4)常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是_____。
A、5mL5%的过氧化氢溶液
B、5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C、5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D、5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质是由_____组成的。
（2）构成物质和微粒有_____、_____、_____。二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是 _____ ,由原子构成的是_____。
（3）已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中，属于纯净物的是_____，属于混合物的是_____，属于于化合物的是_____，属于单质的是_____，可能是氧化物的是_____
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
(1)现有C、H、O、Cl、Na、Ca五种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)：
①供给动植物呼吸的物质_______；②胃酸的成分_______；
③用于炼铁的气体_______；④用于改良酸性土壤的碱_________。
(2)张明去医院看病，发现了许多与化学相关的问题。
①医生用碘酒给病人皮肤上的伤口消毒，碘酒中的溶剂是_________(填化学式)。
②图中医用一次性注射器和药瓶中属于金属材料的是__________(写一种即可)。
③医用体温计中的物质是水银，该物质由_________(填具体微粒名称)构成。
④葡萄糖氯化钠注射液中的葡萄糖能为人体提供能量，它属于____(填“无机物”或“有机物”)
2MgO B. C+O2
CO2 SO2 D. 2H2+O2 2H2O
2MgO B. C+O2 CO2 SO2 D. 2H2+O2 2H2O
一个镁离子带2个单位正电荷
氧化钙中钙原子的化合价为+2价
