题目内容
(1)用于改良酸性土壤的是
(3)作燃料的不可再生能源是
(2)有C、H、O、Na、Ca五种元素,选择其中的元素写出符合下列要求的化学用语:
①氢离子
③炉具清洁剂中的碱
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;病人输液补充能量的物质是葡萄糖;炉具清洁剂中的碱是氢氧化钠;用于建筑材料的盐是碳酸钙进行解答.
(2)①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,氢离子表示方法:H+;②病人输液补充能量的物质是葡萄糖,化学式为:C6H12O6;③炉具清洁剂中的碱是氢氧化钠,其中钠元素的化合价为+1价,氢氧根的化合价为-1价,化学式为:NaOH;④用于建筑材料的盐是碳酸钙,钙元素的化合价为为+2价,碳酸根的化合价为-2价,化学式为:CaCO3.
故答案为:(1)②;(2)①;(3)④;(4)③;
①H+;②C6H12O6;③NaOH;④CaCO3.
下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系(其中“→”表示可以进行转化),四种物质中均含有两种相同的元素。
(1)B是纯碱,其化学式为 。
(2)X是由三种元素组成的酸,请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式 。
(3)A在受热时可以分解生成B、Y和Z,那么A的化学式为 。
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,请写出该化学方程式 。
(5)从上述物质中选2种为一组,按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中,看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。
物质 序号 | 液体 | 固体 |
① |
|
|
② |
|
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(6)请根据以上七种物质分析,下列说法正确的是 。
a.X与A、B、C反应均有气泡冒出 b.七种物质中A、B、D属于盐类
c.Y与C反应可以生成B和Z d.X、Y、Z的相对分子质量依次减小
下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系(其中“→”表示可以进行转化),四种物质中均含有两种相同的元素。
(1)B是纯碱,其化学式为 。
(2)X是由三种元素组成的酸,请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式 。
(3)A在受热时可以分解生成B、Y和Z,那么A的化学式为 。
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,请写出该化学方程式 。
(5)从上述物质中选2种为一组,按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中,看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。
物质 序号 |
液体 |
固体 |
① |
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② |
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(6)请根据以上七种物质分析,下列说法正确的是 。
a.X与A、B、C反应均有气泡冒出 b.七种物质中A、B、D属于盐类
c.Y与C反应可以生成B和Z d.X、Y、Z的相对分子质量依次减小
下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质.其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系(其中“→”表示可以进行转化),四种物质中均含有两种相同的元素.
(1)B是纯碱,其化学式为________.
(2)X是由三种元素组成的酸,请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式________.
(3)A在受热时可以分解生成B、Y和Z,那么A的化学式为________.
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,请写出该化学方程式________.
(5)从上述物质中选2种为一组,按如图所示装置进行实验.将胶头滴管中的液体滴入瓶中,看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊.写出符合要求的两组物质.
物质 序号 | 液体 | 固体 |
① | ________ | ________ |
② | ________ | ________ |
a.X与A、B、C反应均有气泡冒出 b.七种物质中A、B、D属于盐类
c.Y与C反应可以生成B和Z d.X、Y、Z的相对分子质量依次减小.
(1)B是纯碱,其化学式为.
(2)X是由三种元素组成的酸,请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式.
(3)A在受热时可以分解生成B、Y和Z,那么A的化学式为.
(4)向A的溶液中加入C的溶液,可以生成B和Z,请写出该化学方程式.
(5)从上述物质中选2种为一组,按如图所示装置进行实验.将胶头滴管中的液体滴入瓶中,看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊.写出符合要求的两组物质.
物质 序号 | 液体 | 固体 |
① | ||
② |
a.X与A、B、C反应均有气泡冒出 b.七种物质中A、B、D属于盐类
c.Y与C反应可以生成B和Z d.X、Y、Z的相对分子质量依次减小.