题目内容
【题目】根据下列实验回答:
①图A中的操作错误是 .
②用图B的方法测定空气中氧气的体积分数,会使结果偏低,改进的措施是 .
③图C称量氢氧化钠固体的方法有处错误.
【答案】没有用玻璃棒搅拌;将木炭换成红磷(或白磷);2
【解析】解:①图A中的操作错误是没有用玻璃棒搅拌,不能及时散热,可能会溅出伤人;②用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是生成了二氧化碳气体;改进的措施是:将木炭换成红磷或将水槽中的水换成氢氧化钠溶液;③因为氢氧化钠固体具有强腐蚀性,不能直接放在托盘上;且应“左物右码”.故图C称量氢氧化钠固体的方法有2处错误.所以答案是:①没有用玻璃棒搅拌;②将木炭换成红磷(或白磷);③2.
【考点精析】通过灵活运用托盘天平的使用,掌握称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒即可以解答此题.
【题目】实验与探究是化学学习的重要方法和内容.
(1)今年5月,我校进行了实验操作考查.小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠(NaOH)溶液和碳酸钠(Na2CO3)溶液,并测定碳酸钠溶液的pH”.
①小张同学的实验记录如下表,请补充完整:
操作步骤 | 现象记录 | 反应的化学方程式 |
取两支试管,分别往试管中加入2mL样品,再往其中滴入盐酸 | 样品1:无明显现象 | |
样品2: |
②小张用pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度时,先将试纸用蒸馏水湿润,再将被测试液滴在试纸上.你认为他的做法是否正确?
(2)在实验台上有三瓶未贴标签的溶液,已知分别是硫酸钠溶液、氢氧化钡溶液和稀盐酸.为区别这三种溶液,在老师指导下,兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号,然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中,进行了如图所示的探究活动:
【步骤一】中:A、B溶液的颜色无变化,C溶液变成红色;
【步骤二】中:滴入A后溶液的颜色由红色变成无色.当恰好变成无色时,溶液中含有的溶质主要是(酚酞除外).滴入B后,溶液仍显红色,且出现 .
①根据上述实验现象可知,B、C溶液分别是、 .
②实验结束后,该小组的同学欲将废液直接倒入下水道,老师迅速制止.请你解释原因: .