题目内容

（2010?哈尔滨）下列物质的应用不正确的是（ ）
【答案】分析：植物光合作用利用的是空气中的二氧化碳不是氧气，不锈钢做餐具可防止餐具生锈，熟石灰可中和土壤中的酸．
解答：解：不锈钢不易生锈，做餐具可防止餐具的生锈，熟石灰可中和土壤中的酸，使土壤中酸性减弱．植物的光合作用需要的是空气中的二氧化碳不是氧气．
故选C
点评：此题考查了不锈钢的用途、酸性土壤的改良、植物的光合作用、庄稼的灌溉等有关知识，是课本知识与生活实际相结合的题目，解答时只要联系化学知识并注意留心生产生活即可．
练习册系列答案
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（2010?哈尔滨）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂及操作方法均正确的一组（　　）
选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法
ACaO（CaCO3）水溶解、过滤、结晶
BCu（CuO）稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥
CCuSO4（H2SO4）氢氧化钠溶液过滤
DCO2（CO）氧气点燃
（2010?哈尔滨）世博同学在探究铝、铜、银三种金属活动性顺序时做了如下实验，并由此得出了正确结论．

（1）请指出上述实验操作中的错误
乳头胶管都倾斜伸入试管中
乳头胶管都倾斜伸入试管中
；
（2）写出乙中发生反应的化学方程式
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
．
（2010?哈尔滨）甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

实验结束，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到（1）
酚酞溶液由红色变为无色
酚酞溶液由红色变为无色
时．就可以说明两种物质能发生反应．
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是（2）
CaCl2、HCl
CaCl2、HCl
（3）
NaCl、Na2CO3
NaCl、Na2CO3
（均写化学式），才会出现上述现象．为了科学处理试验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质
乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立．
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀．得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立．
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价
（4）
甲同学结论不正确，甲实验只能说明废液中无氯化钙，若废液中只含有氯化钠也无明显现象，则乙
甲同学结论不正确，甲实验只能说明废液中无氯化钙，若废液中只含有氯化钠也无明显现象，则乙
同学猜想不一定成立
同学猜想不一定成立
．
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的方法是
（5）
向最终废液中加入氯化钙溶液（或加入酸溶液）至中性后再倒掉废液
向最终废液中加入氯化钙溶液（或加入酸溶液）至中性后再倒掉废液
．
（2010?哈尔滨）世博同学在探究铝、铜、银三种金属活动性顺序时做了如下实验，并由此得出了正确结论．
（1）请指出上述实验操作中的错误；
（2）写出乙中发生反应的化学方程式．

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