请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示:实验药品:氯酸钾.5%双氧水.大理石.稀盐酸.稀硫酸.高锰酸钾[比较研究]请填写下表制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据氧气固体加热排水集气法O2难溶于水二氧化碳固体和液体常温[实践研究](1)某同学选用a.c.d.f.j等组装制取和收集氧气的装置.该同学选用的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2009?南通）请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
【比较研究】请填写下表

制取气体	反应物的状态	反应条件	收集方法和依据
氧气	固体	加热	排水集气法	O₂难溶于水
二氧化碳	固体和液体	常温

【实践研究】
（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是．
下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是．
A．先检查装置的气密性，后加药品 B．先固定试管，后放置酒精灯
C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管 D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是；能够使反应随时停止和发生的装置是．
【反思小结】
气体制取和收集装置的选择依据

．．

【答案】分析：[比较研究]气体的收集方法主要由气体的密度和溶水性决定．
[实践研究]（1）根据所选仪器组装装置，看其发生装置和收集装置的类型，选择合适的方法；熟记实验室制取氧气的操作步骤．
（2）根据每种装置的注意事项和使用方法进行分析．
[反思小结]气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定，另外还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否有毒等．
解答：解：[比较研究]二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集．故答案为：向上排空气法二氧化碳密度比空气大
[实践研究]（1）所选仪器组装的发生装置属于固-固加热型，收集装置属于排水法，根据所提供的药品应选择的制氧气的方法是加热高锰酸钾这一方法．故答案为：高锰酸钾
A、先检查装置的气密性，再装药品．正确；B、应先放置酒精灯，然后根据酒精灯外焰的大致位置固定试管．故B错误；C、应先加热试管，等气泡均匀冒出时再将导管伸入集气瓶，否则收集的气体不纯．故C错误；D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，否则会造成冷水倒流，试管炸裂．故D正确．故选BC
（2）A装置的导气管伸到试管底部，会造成生成的气体不能导出，因而A装置可能收集不到气体；能够使反应停止和发生的装置可以是C，因为C中的注射器可以控制滴液速率，需要反应发生就滴液，否则就停止滴液．使用D装置时，将固体药品装在铜网兜中，液体药品装在锥形瓶中，需要气体时将铜网兜伸入液体药品中，不需要气体时将铜网兜从液体药品中拿出．故答案为：A CD
【反思小结】气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定，另外还要考虑气体是否与水反应、是否与空气反应、是否有毒等．故答案为：气体是否与水反应、气体是否与空气反应
点评：实验室制取气体的发生装置主要有固-固加热型和固-液不加热型，收集装置主要有排水法、向上排空气法和向下排空气法，每种装置又有许多的组装方法，要根据实际需要选择合适的组装方法．

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．
（2）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系．下表中X、Y符合如图所示关系的是

（选填下列表中选项）．

	A	B	C	D
X	化合反应	置换反应	化合物	钠盐
Y	氧化反应	复分解反应	氧化物	碳酸盐

【2009·南通】下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质。已知：A、C两物质组成元素相同； G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分生成物未标出。
请回答下列问题：
（1）写出J可能的化学式：　                                　（任写一种）。
（2）写出下列反应的化学方程式：
① AC + D：　                                    　；
② F + H → E + C：　                                   　；
③ I + 碱 → K：　                                    　（任写一种）。
（3）写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式：　                          　。

（2009?南通）（1）汽油与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是．
（2）白糖固体放入口中有清凉感觉．请从溶解现象推测其可能原因是．
（3）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．

①当温度低于20℃时，溶解度：ab （选填“＞”“＜”或“=”）；
②t℃时，将a、b两物质的饱和溶液均加热至40℃（a、b不分解，水分未蒸发），两种溶液中溶质的质量分数：ab（选填“＞”“＜”或“=”）．

（2009?南通）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
A、防止药品污染B、防止试管破裂C、防止实验误差D、防止液体溅出
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．；
（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．；
（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中．；
（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．．

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