题目内容

某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表，若化学老师需要NaOH，则他能取到的药品柜是（　　）

药品柜

甲

乙

丙

丁

药品

CuO、MnO2等

HCl、H2SO4等

KOH、Ca(OH)2等

NaCl、CuSO4等

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

练习册系列答案
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化学探究小组分别用以下三组物质比较铁和铜的金属活动性：①Fe、Cu、稀硫酸；②Fe、Cu、MgSO4溶液；③Fe、CuSO4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是（　　）

A.仅有① B.②③ C.①③ D.①②③

材料在人类生产、生活中有着重要的作用。下列有关材料的说法中，错误的是( )

A.塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点

B.电木插座具有热固性，破裂后不能热修补

C.钛合金、聚乙烯塑料、合成纤维都属于有机合成材料

D.蚕丝、棉花都属于天然纤维

天然气可以在一定条件下合成甲醇，其微观过程如图所示：

回答下列问题：

（1）把如图反应物的微观示意图补画齐全______。

（2）该反应的化学方程式为_____，基本反应类型为_____。

下列实验能达到实验目的是（　　）

A.验证硝酸铵溶解吸热

B.验证Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱

C.制取并收集纯净的CO2

D.验证铁钉的锈蚀与氧气有关

我国将启动马铃薯主粮化战略，推进将马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食产品和面包等休闲食品，让马铃薯逐渐成为继水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物。下列有关马铃薯认识的说法中不正确的是（ ）

A.马铃薯中淀粉在人体内与水发生一系列反应，最终转变成葡萄糖

B.碘水可用于鉴别马铃薯中的淀粉和奶粉中蛋白质

C.淀粉、淀粉和纤维素都属于糖类（碳水化合物）

D.大量使用农药和化肥，以提高马铃薯产量

仔细阅读下面的探究实验信息，回答相关问题。

Ⅰ.（实验目的）探究溶解过程中，溶液温度的变化情况。

Ⅱ.（查阅资料）

(1)物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。

(2)实验条件下，水的凝固点为0℃，沸点为100℃.

Ⅲ.（提出猜想）物质溶解过程中，溶液的温度可能升高或降低或不变。

Ⅳ.（实验探究）某探究小组的同学设计了如右图所示的两种实验方案。在图2所示方案中，每次加入物质b之前，均使用温度计控制热水温度，使之保持在99℃.

Ⅴ.（实验结论）

(1)图1所示实验中，若加入物质a后，发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰，说明溶液的温度_________(填“升高”或“降低”或“不变”，下同)。

(2)图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度_______。

Ⅵ.（拓展实验）按照图3所示进行实验。若物质c为NaOH，则U型管内的左边液面将______(填“高于”或“低于”或“等于”)右边液面；若U型管内的液面位置变化与之相反，则物质c为_________(填序号)。

①CaO ②NH4NO3 ③浓H2SO4

Ⅶ.（反思交流）

(1)该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论，分析得出：若Q吸______Q放(填“＞”或“＜”或“＝”，下同)，则溶液温度升高；若Q吸与Q放的相对大小与之相反，则溶液温度降低；若Q吸______Q放，则溶液温度不变。

(2)在图2所示方案中，小张同学对实验现象很感兴趣，他继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因____________________________。

下列变化属于化学变化的是

A.汽油挥发 B.树根“变”根雕 C.冰雪融化 D.米饭“变馊”

硝酸铵（NH4NO3）能使农作物枝繁叶茂。硝酸铵属于（　　）

A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥

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