题目内容
(2011?江宁区一模)根据下图装置图,回答有关问题:(1)写出装置图中标号仪器的名称:①______ ②______
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:______.检验二氧化碳是否收集满的方法是______.
(3)若用G来收集二氧化碳,二氧化碳应从______进(选“a”或“b”),制取二氧化碳最好选择的发生装置是______(选择“B”或“C”),与另一个装置相比,其主要优点是:______.
【答案】分析:(1)识别常见仪器.
(2)根据二氧化碳的实验室制法以及二氧化碳的性质即可判断.
(3)根据发生装置和收集装置的选择条件即可.
解答:解:
(1)识别常见仪器,故答案为:①试管 ②集气瓶.
(2)书写化学方程式注意配平和气体符号,二氧化碳不会燃烧,也不支持燃烧.故答案为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭.
(3)二氧化碳的密度比空气大,所以采用向上排空气法收集;实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置属于固体和液体不加热制气体;B和C相比,C装置中导管多了一个开关,一旦开关关闭,随着气体的增多,迫使液体和多孔隔板上的固体分离,导致反应停止,故答案为:a C 可以控制反应的开始与结束(随开随用,随关随停).
点评:掌握发生装置和收集装置的选择条件,同时记住多孔隔板的作用.
(2)根据二氧化碳的实验室制法以及二氧化碳的性质即可判断.
(3)根据发生装置和收集装置的选择条件即可.
解答:解:
(1)识别常见仪器,故答案为:①试管 ②集气瓶.
(2)书写化学方程式注意配平和气体符号,二氧化碳不会燃烧,也不支持燃烧.故答案为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭.
(3)二氧化碳的密度比空气大,所以采用向上排空气法收集;实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置属于固体和液体不加热制气体;B和C相比,C装置中导管多了一个开关,一旦开关关闭,随着气体的增多,迫使液体和多孔隔板上的固体分离,导致反应停止,故答案为:a C 可以控制反应的开始与结束(随开随用,随关随停).
点评:掌握发生装置和收集装置的选择条件,同时记住多孔隔板的作用.
练习册系列答案
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(2011?江宁区一模)某化学兴趣小组利用“稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡”几种物质对复分解反应进行再探究.
查阅资料:大多数强酸、强碱和盐类物质溶解于水时,在水分子的作用下发生了电离,产生了能够自由移动的阴、阳离子.如图是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-.以此类推,AgNO3在水中会解离出的离子是______和______(填离子符号).
提出问题:如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应了呢?
实验设计:
反思质疑1:溶液中的离子都参加反应了吗?
实验设计:
得出结论:通过对上述实验现象的分析,我们可以得出这样的结论:CuSO4溶液和BaCl2溶液反应,实质参加反应的是Ba2+和
SO42-,它们结合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+则是旁观者,并没有参加反应.
反思质疑2:反应前后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目有无改变?
研究讨论:稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应我们可以用下图表示:
请你在下图圆圈中▲处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整:
表达交流:通过上述探究我们可以得出酸碱盐在溶液中发生复分解反应的实质是:______.
查阅资料:大多数强酸、强碱和盐类物质溶解于水时,在水分子的作用下发生了电离,产生了能够自由移动的阴、阳离子.如图是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-.以此类推,AgNO3在水中会解离出的离子是______和______(填离子符号).
提出问题:如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应了呢?
实验设计:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验设计:
编号 | 实验 | 现象 |
1 | 向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的 NaCl溶液. | 没有明显变化,溶液仍为蓝色 |
2 | 向盛有CuSO4溶液的试管里加入适量的 BaCl2溶液. | 有______生成,滤液为蓝色 |
SO42-,它们结合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+则是旁观者,并没有参加反应.
反思质疑2:反应前后单位体积的溶液中能够自由移动的离子的数目有无改变?
研究讨论:稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应我们可以用下图表示:
请你在下图圆圈中▲处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整:
表达交流:通过上述探究我们可以得出酸碱盐在溶液中发生复分解反应的实质是:______.