题目内容
【题目】今年我国某地区遭遇罕见旱灾,造成人畜饮水困难,粮食减产。没有水就没有生命。爱护水资源是每个公民的责任和义务。请问:
(1)保护水资源要从哪两个方面入手?
(2)要净化含有许多杂质的水,可利用哪些方法?
【答案】
(1)解:爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥
(2)解:净化水的方法有:沉淀、过滤、吸附和蒸馏。
【解析】本题主要考察有关水的利用及净化。
故答案为:爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥;净化水的方法有:沉淀、过滤、吸附和蒸馏。
本题需要掌握有关水的利用及其净化,知道常见水的净化方法。
【题目】当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程。下表为某校食堂某天午餐部分食谱。
主食 | 荤菜 | 蔬菜 |
米饭 | 红烧牛肉 | 炒胡萝卜、炒黄瓜 |
(1)食谱中富含蛋白质的是 , 富含维生素的是(填上表中的一种主食或菜名),米饭中主要含有人体必需的营养素是。
(2)食堂中霉变的大米。
A.可以食用
B.蒸煮后可以食用
C.绝对不能食用
(3)同学给学校食堂的下列建议不合理的是。
A.在主食中补充粗粮
B.多提供油炸食物
C.适当提供水果
【题目】研究小组对氯水(氯气的水溶液)进行探究。(反应方程式为:Cl2+H2O===HCl+HClO)
(1)测定氯水的酸性:取少量,向其中滴加____(填字母),一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中显____色。
a.无色酚酞试液 b.紫色石蕊试液
(2)氯水具有漂白性,请你参与“氯水使品红试纸褪色”的研究。
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?
【猜想】
猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色。
猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色。
猜想3:氯水中的HCl使品红试纸褪色。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①用水润湿品红试纸,观察 | _____________ | 猜想1不成立 |
②把品红试纸放入干燥的氯气中,观察 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
③________________________,观察 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【结论】通过探究,找到氯水中使品红试纸褪色的原因。
【思考】实验(1)向氯水中滴加几滴所选指示剂后,最终观察到的现象是___________。
猜想4:氯水中的____________(填化学式)使品红试纸褪色。