[题目]下列物质在氧气中燃烧.实验现象和反应类型正确的是A．硫--淡蓝色火焰--化合反应 B．红磷--大量白雾--氧化反应C．蜡烛--黄色火焰--分解反应 D．细铁丝--火星四射--化合反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列物质在氧气中燃烧，实验现象和反应类型正确的是

A．硫——淡蓝色火焰——化合反应

B．红磷——大量白雾——氧化反应

C．蜡烛——黄色火焰——分解反应

D．细铁丝——火星四射——化合反应

【答案】D

【解析】

试题分析： A. 硫在氧气中燃烧是蓝紫色火焰，该项不正确；

B.红磷在氧气中燃烧，产生白烟，该项不正确；

C.蜡烛燃烧反应物有两种，不属于分解反应，该选项不正确；

D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁一种物质，属于化合反应，该项正确；

练习册系列答案

（1）A、B和D三种元素形成的化合物的化学式为；

（2）R的化学式为；

（3）M在空气中燃烧的化学方程式为；

（4）E和B形成的化合物能跟单质E发生吸热反应，化学方程式为 ____。

【题目】净化水的方法有①过滤 ②活性炭吸附 ③加絮凝剂 ④蒸馏 ⑤投药消毒。11月25日四川康定发生5.8级地震，要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为

A．①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．③②①⑤ D．③②①⑤④

【题目】下列物质的性质属于化学性质的是

A．颜色、状态 B．溶解性 C．密度、硬度 D．可燃性

【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。

某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。

（1）能证明装置A“释放CO2”的现象是；

（2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是；

（3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。

【猜想与假设】

D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙

【进行实验】

①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是。

②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是。

③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成他的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

猜想Ⅱ成立

（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有 (填字母序号)。

A．原料易得

B．充分利用太阳能

C．释放出的CO2可作为资源加以利用

【题目】某同学在实验室里制取二氧化碳和验证二氧化碳的某些性质，根据下图回答问题。

（1）写出图中仪器①的名称：。

（2）装置甲中应添加的固体试剂的名称是。

（3）用装置乙收集二氧化碳时，导管口a应与（填“b”或”c” ）相连。

（4）用途丙所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳，再倒入约1/3体积的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象为：。

（5）往图丁的烧杯中缓缓通入二氧化碳，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得到二氧化碳的性质是。

【题目】某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示，请回答有关问题：

（1）实验进行一段时间之后，A玻璃管内观察到的现象是

（2）B装置中氢氧化钠溶液的作用是。

（3）为避免将CO排放到空气中，并回收利用CO，方框中连接的是C和D装置，导管接口的连接顺序应为

a→ → →

（4）除CO外，还有氢气等物质可以还原Fe2O3，某同学设计了用金属锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置，如图所示：

①制取氢气的反应方程式为。

②用E和F装置制取二氧化碳，F装置与E装置比较，优点是。

【题目】“绿色化学”是日渐为人们熟悉的社会概念，“绿色食品”的基本标准是：

①香甜可口②无污染③表面呈绿色④无化学添加剂⑤富含营养

A．①②⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．全部

【题目】对下列实验现象描述错误的是

A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁

试题分类