题目内容
高纯氧化铁（Fe2O3）又称“引火铁”，可作催化剂，在现代工业上有广泛应用前景。以下是用赤铁矿（含少量不溶于水的SiO2等）为原料，制备高纯氧化铁的生产流程图。（资料：FeCO3难溶于水）
(1)写出高温时赤铁矿中的Fe2O3与CO发生反应的化学方程式___________________________。
(2)上述流程图中第2步实验加入足量稀硫酸后观察到的现象为：固体部分溶解，________________。
(3)操作②用到的玻璃仪器有________________。
(4)上述流程中加入碳酸铵时发生反应的基本反应类型是________________。
下列有关物质的鉴别、检验、分离，除杂等所用的试剂或方法正确的是（）
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去NaCl溶液中的MgCl2 | 加入过量氢氧化钠溶液，过滤，向滤液中加稀盐酸至中性 |
B | 鉴别Na2SO4溶液和AgNO3溶液 | 取样，分别加入BaCl2溶液 |
C | 除去KCl固体中的KClO3 | 加入适量的二氧化锰并加热，充分反应 |
D | 分离铜粉和铁粉的混合物 | 加适量稀盐酸，过滤 |
A.A B.B C.C D.D
某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。
（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是_______；
（2）若干燥从a导管出来的气体，应从_______（选填“b”或“c”）端管口通入；
（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气 猜想二：生成的气体可能是_______。
（4）请你对猜想二进行探究：
操作方法 | 现象 | 结论 |
________ | _______ | ______ |
（5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体。你认为生成的黑色固体可能是_________。
宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中，正确的是( )
选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A. | “二手烟”会危害身体健康 | 分子之间有间隙 |
B. | 无色氧气加压后变成淡蓝色液体 | 分子发生改变 |
C. | 过氧化氢和水的化学性质不同 | 原子的排列方式不同 |
D. | 木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 | 碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同 |
A.A B.B C.C D.D