题目内容
（2006?佳木斯）小天同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后．发现忘了滴加指示剂．为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计如下实验：
（1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡观察到酚酞试液不变色．可以得出的结论是
（2）欲选用两类不同的试剂进一步探究，他可以选择的试剂：①
（1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡观察到酚酞试液不变色．可以得出的结论是
氢氧化钠（或NaOH）已完全反应
氢氧化钠（或NaOH）已完全反应
．（2）欲选用两类不同的试剂进一步探究，他可以选择的试剂：①
锌粒（或Zn）
锌粒（或Zn）
；②碳酸钠（或Na2CO3）
碳酸钠（或Na2CO3）
．如果氢氧化钠溶液与稀盐酸没有恰好完全反应，加入试剂①观察到的现象应是有气泡产生
有气泡产生
．分析：（1）根据酚酞在酸和碱性溶液及中性溶液中所显示的颜色进行分析；
（2）根据酸的化学性质进行解答．
（2）根据酸的化学性质进行解答．
解答：解：（1）酚酞试液不变色，说明溶液不显碱性，氢氧化钠已完全反应；
（2）酚酞试液不变色，可能是氢氧化钠和稀盐酸恰好反应，溶液呈中性，可能稀盐酸过量，要检验溶液是否是中性，可用石蕊试液，检验是否有盐酸，可加入金属、碳酸盐、金属氧化物等，根据溶液颜色变化或是否有气体生成来判断．稀盐酸和锌粒、碳酸钠反应分别生成氢气和二氧化碳，有气泡产生．
故答案为：
（1）氢氧化钠（或NaOH）已完全反应；
还可以是：反应后溶液不显碱性；反应后溶液可能为中性；反应后溶液可能为酸性；反应后的溶液中溶质可能为盐酸和氯化钠；反应后盐酸可能过量等；（其他合理答案均可）
（2）锌粒（或Zn），碳酸钠（或Na2CO3）；
还可以为：紫色石蕊试液；较活泼的金属（如铁、铝等）；某些金属氧化物（如氧化铜、氧化铁等）；难溶性碱（如氢氧化镁、氢氧化铜等）；碳酸盐（如碳酸钾、碳酸钙等）等均可
（3）有气泡产生．
（2）酚酞试液不变色，可能是氢氧化钠和稀盐酸恰好反应，溶液呈中性，可能稀盐酸过量，要检验溶液是否是中性，可用石蕊试液，检验是否有盐酸，可加入金属、碳酸盐、金属氧化物等，根据溶液颜色变化或是否有气体生成来判断．稀盐酸和锌粒、碳酸钠反应分别生成氢气和二氧化碳，有气泡产生．
故答案为：
（1）氢氧化钠（或NaOH）已完全反应；
还可以是：反应后溶液不显碱性；反应后溶液可能为中性；反应后溶液可能为酸性；反应后的溶液中溶质可能为盐酸和氯化钠；反应后盐酸可能过量等；（其他合理答案均可）
（2）锌粒（或Zn），碳酸钠（或Na2CO3）；
还可以为：紫色石蕊试液；较活泼的金属（如铁、铝等）；某些金属氧化物（如氧化铜、氧化铁等）；难溶性碱（如氢氧化镁、氢氧化铜等）；碳酸盐（如碳酸钾、碳酸钙等）等均可
（3）有气泡产生．
点评：实验是研究化学的重要途径，本题以中和反应为载体，考查了学生对实验的分析能力，了解酸、碱的化学性质是解答的关键．
练习册系列答案
相关题目
（2006?佳木斯）课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验．两个实验观察到的共同现象是
（2006?佳木斯）早在300多年前，化学家们就对化学反应进行定量研究．下面是波义耳、拉瓦锡分别在1673年、1777年所做的定量研究实验，他们的研究推动了化学理论的发展．图中两个实验是为研究哪项化学定律而设计的？这一定律的发现过程给你什么启示？