题目内容
【题目】A、B、C、D是初中化学常见物质且都含有一种相同元素,在一定条件下它们之间的转化关系如图所示(部分物质及反应条件均已略去)。
(1)若常温下A和B是组成元素相同的无色液体,C、D均为无色无味气体,D→C是自然界中普遍存在的反应。写出A、D的化学式:A__________;D__________。
(2)若常温下B、C是组成元素相同的两种气体,D是大理石的主要成分,则B的化学式为______;写出D→C的化学方程式_____________。
【答案】H2O2 CO2 CO CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑(或CaCO3CaO+CO2↑)
【解析】
(1)常温下A和B是组成元素相同的无色液体,A能发生化学变化生成B,且A、B发生化学变化后都能生成无色无味气体C,可知A为过氧化氢,B为水,C为氧气;D→C是自然界中普遍存在的能生成氧气的化学反应,该反应为光合作用,且A、B、C、D都含有一种相同元素,则D为二氧化碳。
(2)D是大理石的主要成分,则D为碳酸钙;C为气体,且能与D(碳酸钙)相互转化,所以C为二氧化碳;常温下B、C是组成元素相同的两种气体,所以B为一氧化碳;A、B、C、D都含有一种相同元素,A反应后既能生成B(一氧化碳),也能生成C(二氧化碳),所以A为氧气或碳。
D→C的反应是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,或碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑(或CaCO3CaO+CO2↑)。

【题目】为了探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变,甲、乙、丙三组同学分别进行了下列实验,请根据图示回答问题。
[实验探究]甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | 丙组 | |
实验装置 |
⑴甲组同学的实验现象是红磷燃烧,产生大量_______;小气球先膨胀,冷却后变得更瘪;反应后冷却到室温称量,天平的指针_______(填:“向右”、“向左”或“不”)偏转。在该实验中,玻璃管上系一个小气球的目的是________。该反应的化学方程式为_______。
⑵乙组同学的实验现象是铁钉表面有红色固体析出,溶液变为________色,反应前、后天平保持平衡。该反应的化学方程式为________。
⑶丙组同学的实验现象是反应剧烈,产生大量气泡,反应后天平不保持平衡。
[实验结论]化学反应前后各物质的总质量不发生改变。
[实验反思]在探究化学反应前后各物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在________装置中进行。
【题目】某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。
探究一:该气体的成分。
(猜想与假设)小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说:不可能含有N2,因为_______。
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
(进行实验)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
(得出结论)(1)由实验①可知,该气体中肯定含有___,该反应的化学方程式__。
(2)由实验②__(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是_____。
探究二:泡腾片中碳酸氢钠的含量。
经测定维C泡腾片中钠元素的质量分数是6.9%,则该泡腾片中碳酸氢钠的质量分数是___%。