题目内容

【题目】下列物质属于氧化物的是（ ）

A．液氧 B．干冰 C．氢氧化钙 D．

【答案】B 水（或四氧化三铁，氧化铜，二氧化硫等）

【解析】

试题分析：氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物；液氧就是氧气，只有氧元素组成，是单质，故A是错误的；干冰就是固态的二氧化碳，有碳氧两种元素组成故B是正确的；氢氧化钙是由氢元素 氧元素钙元素三种组成的，故C是错误的，D只需填上由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物即可如水（或四氧化三铁，氧化铜，二氧化硫等）

练习册系列答案
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【题目】（6分）实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：

（1）图中一处明显错误的操作是 （填序号），该错误操作会导致所得溶液的溶质质量分数 （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。

（2）图①中玻璃棒搅拌的目的是 。

（3）配制时应选择 （填“10”“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积，使用量筒时正确的读数方法为 。

【题目】（10分）在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。

（2）如上图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

①写出镁在空气中加热的文字表达式 。

②加热一段时间后，镁条 （填“能”或“不能”）保持平衡。

（3）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：

①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；

②待燃烧停止，整个装 置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；

③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。

④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。

回答下列问题：①红磷燃烧时最明显的现象是___________________________；

②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)。

【题目】（每空1分，最后两小题各2分，共10分）

据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用。

（1）钙原子结构示意图如图所示，该原子的核电荷数为 ，它在元素周期表中位于第 周期；钙离子符号为 。

（2）钙元素的化学性质与下列哪种元素化学性质相似 ？

（3）若某粒子的结构示意图为

当X-Y=8时，该粒子的化学符号为 。

（4）市场上出现的某钙片的标签如图，经检验知，此钙片中含钙物质只有碳酸钙（CaCO3）。

①此标签中标注的含钙量是否合理？ （填“合理”或“不合理” ）

②如果一个青少年每天需补钙0.8克，其中有0.6克来自于牛奶及其他食品，其余服用钙片。请计算每天他需补充碳酸钙多少克？

③7.4克氢氧化钙[Ca(OH)2]与 克碳酸钙[CaCO3]含钙元素质量相等。

【题目】（4分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水 。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗 处最先炭化。结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。

（3）点燃蜡烛后，把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有水雾出现；说明石蜡燃烧后生成了 ；石蜡燃烧后还生成 ，该气体能使澄清石灰变浑浊。

【题目】（6分）生活与化学：

1、水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。

①现对水样进行如下处理：静置，一段时间后，进行________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有_________。

A．带铁圈的铁架台

B．酒精灯

C．漏斗

D．玻璃棒

E．量筒

F．烧杯

②再向滤液中加入活性炭，利用其_______性除去水样中的颜色和异味。

③硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中常用 检验某水样是硬水还是软水。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是

④ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．请回答下列问题：制取ClO2的反应过程示意图如下：

该反应的化学方程式为

【题目】月壤富含丰富的钛、铝、钾等。下列对这里所述“钛”、“铝”、“钾”的含义描述最准确的是

A．单质 B．分子 C．原子 D．元素

【题目】在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：

物质

A

B

C

D

反应前质量 （g）

9

2

22

1

反应后质量（g）

x

2

6

21

这一反应基本类型是 x= g。由表中数据分析可知，

B可能没有参加该化学反应，也可能是该反应的 剂。

【题目】学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。下列物质鉴别方法错误的一组是

A．白酒和白醋──闻气味 B．软水和硬水──肥皂水

C．N2和CO2 ──燃着的木条 D．空气和氧气──带火星的木条

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