题目内容

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用图的序号表示配制溶液的正确操作顺序

②⑤①④③

．
（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图⑥，则需要量取水的体积为（水的密度是1g/mL）

163.8

ml．
（3）若量取所需水的体积时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数

偏低

（填“偏高”、“偏低”或
“不变”）．

分析：（1）根据配制溶液的步骤：计算、称量、溶解分析解答；
（2）根据图可知称量氯化钠的质量为18.2g，从而求出水的体积进行解答；
（3）根据若量取所需水的体积时仰视读数，会使得水的实际体积增大进行解答．

解答：解：（1）配制固体溶质的溶液的步骤是：先计算再称量再量取最后溶解，故正确顺序是：②⑤①④③；
（2）根据图可知称量氯化钠的质量为18.2g，所以溶液的质量=

18.2g

10%

=182.0g，所以水的质量=182.0g-18.2g=163.8g，水的密度是1g/mL，所以水的体积163.8mL；故填：163.8；
（3）若量取所需水的体积时仰视读数，会使得水的实际体积增大，所以所配溶液的溶质质量分数会偏低．故填：偏低．

点评：熟练掌握配制溶液的步骤，仪器，溶质的质量分数计算是解答此题的基础和关键．

练习册系列答案

相关题目

如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

2.5

g，放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是

减少氯化钠

．
（2）D操作应选用

100

mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的

最低

处保持水平．
（3）E操作的作用是

加快氯化钠溶解

．
附加题：答对加4分，不答或答不对不扣分
在配制溶液的过程中导致实际溶液的溶质的质量分数小于理论值的可能原因是：（至少回答两条，一条2分，总分不超过60分）．

氯化钠不纯或量取水的时候仰视读数

．

如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

2.5g

g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是

再加氯化钠

．
（2）E操作的作用是

加快氯化钠溶解

．
（3）所配的溶液的溶质质量分数小于5%的可能原因

氯化钠不纯

．（写一条）

如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图．试回答：

（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是

减少氯化钠的质量

．称量时，若将氯化钠放在了右盘，则配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数

等于

10%．（填“等于、大于或小于”）
（2）D操作应选用

100mL

毫升的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时，量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的

最低

处保持平衡．量取水时若俯视读数，则配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数

大于

10%．（填“等于、大于或小于”）．
（3）操作错误的是

如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图．试回答：

（1）B操作中应称量氯化钠的质量是，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是．称量时，若将氯化钠放在了右盘，则配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数10%．（填“等于、大于或小于”）
（2）D操作应选用毫升的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时，量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的处保持平衡．量取水时若俯视读数，则配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数10%．（填“等于、大于或小于”）．
（3）操作错误的是，改正的方法
（4）E操作的作用是__．

如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是______ g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是______．
（2）E操作的作用是______．
（3）所配的溶液的溶质质量分数小于5%的可能原因______．（写一条）

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