题目内容
I．从H、O、C、N、Na、Ca六种元素中选取适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符合填空
①二个钠离子______；②三个铵根离子______；
（2）写出符合下列要求的物质的化学式
①冶炼赤铁矿作还原剂物质______；
②具有优良导电性的非金属单质______；
③用于改良酸性土壤的碱______；
④用作建筑材料的盐______．
II．化学与生活息息相关，我们要准确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质．
（1）馒头为我们生活中的一种食品．但不法商贩为了美观和降低成本，一是添加了柠檬黄（PbCrO4）使馒头着色而美观，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均会对人体造成危害．柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为______价．
（2）回答下列问题：
①用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍，可以杀死禽流感病毒，则其受热分解的化学方程式为______；
②灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时，将其覆盖在燃烧物上以达到灭火目的，其灭火原理为______；
③铬、铜及其合金在交通工具上所处可见，现将铬（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，铬上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是______．
III.2012年3月2日是第二十届世界水日．水与人类的生活生产密切相关．
（1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动．下列叙述中不正确的是______
A、生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B、工业废水经过处理达标后在排放
C、水体污染会危害人体健康
D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
（2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，能形成有色溶液的是______
A、植物油 B、醋酸 C、蔗糖 D、高锰酸钾
（3）区分软水和硬水的物质是______．在实验室里要得到净化程度最高的水，可用______的方法．
（4）如图所示的水的电解实验，试管1中收集的气体是______，试管2中收集的气体可用______来检验．
（5）下列反应中，不能用来确定水是有氢、氧元素组成的是______
A、H2和O2反应 B、电解水
C、H2和Cl2反应 D、H2和CuO反应．
解：I（1）①由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；二个钠离子可表示为：2Na+，三个铵根离子可表示为：3NH4+．
（2）①冶炼赤铁矿作还原剂物质是一氧化碳，化学式是：CO；
②石墨是具有优良导电性的非金属单质，化学式是：C；
③氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2；
④碳酸钙是常用作建筑材料的盐，其化学式为：CaCO3．
II．（1）在PbCrO4中，由于Pb的化合价为+2价、氧化的化合价是-2价，则Cr的化合价为+6；
（2）①高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式是：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
②根据灭火毡的使用方法“将灭火毡从套中直接取出，覆盖在燃烧物上”，可知灭火毡隔绝可燃物与氧气的接触而达到灭火目的．
③由于铬（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，铬上有红色物质析出，说明了铬的活动性大于铜；
III．（1）A、生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水，能节约用水，叙述正确；
B、工业废水经过处理达标后在排放，不会造成水的污染．叙述正确；
C、水体污染会危害人体健康，应防治水污染，叙述正确；
D、大量使用农药、化肥，会造成水体污染．叙述不正确．
（2）A、将少量植物油加入水中，不能形成溶液．故A不符合题意；
B、将少量醋酸加入水中，能形成无色溶液．故B不符合题意；
C、将少量蔗糖加入水中，能形成无色溶液．故C不符合题意；
D、将少量高锰酸钾加入水中，能形成有色溶液．故D符合题意．
（3）区分软水和硬水常用的物质是肥皂水．在实验室里要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法．
（4）由电解水的实验装置可知，试管1中收集的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，试管2收集的气体是氧气，由于氧气具有助燃性，可用带火星木条检验．
（5）A、H2和O2在点燃的条件下反应可以生成水，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成；
B、水在通电的条件下可以生成氢气与氧气，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成；
C、H2和Cl2反应生成氯化氢与水无关，所以不能确定水是由氢氧两种元素组成；
D、H2和CuO反应生成了铜和水，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成．
故答为：I．（1）①2Na+；②3NH4+；（2）①CO；②C；③Ca（OH）2； ④CaCO3．II．（1）+6；（2）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②可燃物与空气（氧气）隔绝；③铬；III．（1）D；（2）D；（3）肥皂水，蒸馏；（4）氢气，带火星的木条；（5）C．
分析：I．根据离子符号的写法写出离子的符号，根据物质的性质和用途分析选择物质，再根据给出的元素符号写出物质的化学式；
II（1）根据化合价原则由化学式求出元素的化合价；
（2）①根据高锰酸钾受热分解的反应，写出反应的方程式；
②根据燃烧的条件分析灭火的原理；
③根据金属与盐溶液的反应，比较金属的活动性．
III．（1）根据节约用水、防止水污染的措施分析有关的行动，找出不正确的选择项；
（2）根据溶液的特征和颜色分析判定．
（3）根据硬水与软水的区别、转化方法分析回答．
（4）根据电解水实验的现象、结论及氧气的性质分析回答．
（5）根据质量守恒定律分析．
点评：本题涉及的知识点较多，但难度不大，属于基础的知识．在完成本类练习题时，在加强基础知识的学习的同时，解题时一定要认真、细心．
（2）①冶炼赤铁矿作还原剂物质是一氧化碳，化学式是：CO；
②石墨是具有优良导电性的非金属单质，化学式是：C；
③氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2；
④碳酸钙是常用作建筑材料的盐，其化学式为：CaCO3．
II．（1）在PbCrO4中，由于Pb的化合价为+2价、氧化的化合价是-2价，则Cr的化合价为+6；
（2）①高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式是：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；②根据灭火毡的使用方法“将灭火毡从套中直接取出，覆盖在燃烧物上”，可知灭火毡隔绝可燃物与氧气的接触而达到灭火目的．
③由于铬（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，铬上有红色物质析出，说明了铬的活动性大于铜；
III．（1）A、生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水，能节约用水，叙述正确；
B、工业废水经过处理达标后在排放，不会造成水的污染．叙述正确；
C、水体污染会危害人体健康，应防治水污染，叙述正确；
D、大量使用农药、化肥，会造成水体污染．叙述不正确．
（2）A、将少量植物油加入水中，不能形成溶液．故A不符合题意；
B、将少量醋酸加入水中，能形成无色溶液．故B不符合题意；
C、将少量蔗糖加入水中，能形成无色溶液．故C不符合题意；
D、将少量高锰酸钾加入水中，能形成有色溶液．故D符合题意．
（3）区分软水和硬水常用的物质是肥皂水．在实验室里要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法．
（4）由电解水的实验装置可知，试管1中收集的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，试管2收集的气体是氧气，由于氧气具有助燃性，可用带火星木条检验．
（5）A、H2和O2在点燃的条件下反应可以生成水，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成；
B、水在通电的条件下可以生成氢气与氧气，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成；
C、H2和Cl2反应生成氯化氢与水无关，所以不能确定水是由氢氧两种元素组成；
D、H2和CuO反应生成了铜和水，依据化学反应前后元素的种类不变能确定水是由氢氧两种元素组成．
故答为：I．（1）①2Na+；②3NH4+；（2）①CO；②C；③Ca（OH）2； ④CaCO3．II．（1）+6；（2）①2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；②可燃物与空气（氧气）隔绝；③铬；III．（1）D；（2）D；（3）肥皂水，蒸馏；（4）氢气，带火星的木条；（5）C．分析：I．根据离子符号的写法写出离子的符号，根据物质的性质和用途分析选择物质，再根据给出的元素符号写出物质的化学式；
II（1）根据化合价原则由化学式求出元素的化合价；
（2）①根据高锰酸钾受热分解的反应，写出反应的方程式；
②根据燃烧的条件分析灭火的原理；
③根据金属与盐溶液的反应，比较金属的活动性．
III．（1）根据节约用水、防止水污染的措施分析有关的行动，找出不正确的选择项；
（2）根据溶液的特征和颜色分析判定．
（3）根据硬水与软水的区别、转化方法分析回答．
（4）根据电解水实验的现象、结论及氧气的性质分析回答．
（5）根据质量守恒定律分析．
点评：本题涉及的知识点较多，但难度不大，属于基础的知识．在完成本类练习题时，在加强基础知识的学习的同时，解题时一定要认真、细心．
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