题目内容

实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:

A               B.         C.      D..            E
(1)装置中标“a”的仪器名称是 ________,标“b”的仪器名称是 ________。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的文字表达式为 ________,所选用的发生装置是 ________(填字母序号,下同),收集装置是E或  ________。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是先 ________。
(3)利用如图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是________。
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取  ________(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。

(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍然为0.5g ;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为  ________,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是  ________ 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ________,其中玻璃棒的作用为  ________。
c.步骤①和步骤③的操作目的是 ________。
d.步骤⑤实验的目的为  ________。
[实验结论]: 

(1)酒精灯 分液漏斗
(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;C;撤出导管,再熄灭酒精灯
(3)B
(4)B
(5)a、带火星的木条不复燃.B.、过滤;漏斗;引流.
C.、对比D.、探究红砖粉的化学性质是否改变  [实验结论]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂

解析试题分析:(1)图中a是酒精灯,b是分液漏斗.故答案为:酒精灯;分液漏斗.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,是固体的加热反应,所以选择的发生装置是A;氧 气的密度大于空气的密度,不易溶于水,所以用装置E或C收集;用排水法收 集氧气实验结束时,为防止水倒流入试管,引起试管的炸裂,要先撤出导管,再 熄灭酒精灯
图Ⅱ装置适用于固体和液体的不加热反应,生成的气体不易溶于水.所以进行的实验是用双氧水与二氧化锰制氧气.故答案为:B 
(4)分液漏斗可以通过阀门的开关控制反应的速率.故答案为:B
(5)A、只有过氧化氢溶液生成氧气很慢,所以带火星的木条不复燃;
B、要得到加入的干燥粉末,就要进行过滤、洗涤、干燥.过滤中要用到的玻     璃仪器除玻璃棒外,还有烧杯、漏斗.其中玻璃棒的作用是引流.
C、步骤④中 操作B的名称是干燥.
D、步骤⑤实验的目的为探究红砖粉的化学性质是否改变.
[实验结论]根据以上分析可知红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂.
考点:实验室制取、收集氧气的实验,是初中化学的重点,实验中的有关问题和注意事项较多,同学们一定要对实验的相关问题了然于心.

练习册系列答案
相关题目

实验室制取气体的装置如下图所示,请根据所学的知识回答下列问题。

(1)写出标号仪器的名称:①                ;②               
(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是       (填标号),选择此发生装置的依据是_____________________________,写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式                                     ;若要收集到较纯净的氧气,要用______法收集,若用此方法收集的氧气还是不纯净,其原因是______________________。
(3)若用B装置用于制取氧气,写出该反应的文字表达式                               ,该反应属于___________反应。
(4)制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有         (填序号);

A.没有塞紧橡皮塞 B.试管口没有放棉花
C.没有及时更换收集第二瓶 D.加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
(5)若用F装置收集氧气,若在装置中充满水,则O2应由               口进入(填“a”或“b”)。
(6)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时,气体的发生装置是       (填标号),气体的收集装置可选用      (填标号,写一种)。

化学是一门以实验为基础的科学,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。

根据上图回答下列问题:
(1)将仪器a与d连接,一般采取的措施是先                 ,稍用力转动插入到单孔塞中。
(2)利用装置乙和丁能进行的实验是                  (填写序号)。
A、用双氧水和二氧化锰制取氧气  B、用锌和稀硫酸制取氢气  C、用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳
写出其中一个反应的化学方程式:                                                   
(3)图乙的气体发生装置还存在一定的不足,钥匙装置更加完善,可选用图戊中的      (填写仪器序号)代替图乙中的            (填写仪器名称)。
(4)小佳同学准备用托盘天平称取15.8g的高锰酸钾并用排水法收集氧气,在操作过程中误把砝码放在了左盘,高锰酸钾放在右盘,她实际称得的高锰酸钾质量为        g,制取氧气的实验具体步骤如下:
①装配仪器,检查装置的气密性;
②往丙装置的大试管中加入称量好的高锰酸钾,并在试管口塞一团棉花,其作用是              ,装好仪器,然后用酒精灯的        加热,加热前要先进性预热,具体操作是                    
③收集氧气,当                                                            时开始收集;
④集气瓶口旁有气泡冒出时,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是                   
⑤先把导管移除水面,然后撤去酒精灯;
⑥拆卸装置,洗涤仪器。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网