题目内容

将16g硫在给定质量的氧气中燃烧,某同学记录的实验数据如下表所示:
组别 1 2 3 4 5 6
给定O2的质量/g 10 15 16 20 24 32
生成SO2的质量/g 20 30 32 32 48 32
(1)观察、分析表中数据,有明显误差的是哪一组?
5
5

(2)分析正确数据,由此可得出哪些结论?(至少写二条)
分析:16g硫的质量是确定的,观察、分析表中数据,通过1、2组的数据对比可知,当给定氧气的质量增加时,生成的二氧化硫的质量也在增加,说明第一组中的10克氧气完全参加了反应,由质量守恒定律可知,参加的反应硫的质量也是10克,硫剩余6克,由此也可以推出;硫与氧气发生化学反应的质量比为1:1,由上述质量比可知,当16g硫在给定大于16克氧气中燃烧时时,氧气有剩余,最多可生成32克的二氧化硫.
解答:解:由题意可知16g硫的质量是确定的,观察、分析表中数据,通过对比1、2组的数据可得出:当给定氧气的质量增加时,生成的二氧化硫的质量也在增加,说明第一组中的10克氧气完全参加了反应,由质量守恒定律可知,参加的反应硫的质量也是10克,硫剩余6克,由此又可以推出,硫与氧气发生化学反应的质量比为1:1.由硫与氧气发生化学反应的质量比为1:1,还可以推出当16g硫在给定大于16克的氧气中燃烧时时,氧气有剩余,最多可生成32克的二氧化硫.观察、分析表中数据,有明显误差的是第5组.
故答案为:(1)5.
(2)①硫与氧气发生化学反应时的质量比为1:1,
②16g硫最多可生成32g二氧化硫.
点评:题主要考查了学生处理实验数据的能力.近年来,随着中考命题的不断改革,化学计算逐渐由知识型考查转向能力型考查.实验数据处理型计算题的出现,改变了以往计算题命题局限于文字表达和单纯计算的格局.此类题型的特点是:一方面将化学实验操作同化学计算有机结合在一起;另一方面以图形、表格的形式给出有关化学量之间的关系,要求同学们根据图形、表格中的数据进行分析、处理来解答有关问题.
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