题目内容
下列实验操作中，正确的是（ ）
A.倾倒液体 B.点燃酒精灯
C.检查装置气密性 D.滴加液体
下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是
A.碳 氯 B.氩 铝 C.锰 镁 D.硼 汞
图中（1）、（2）分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息A、B、C是三种粒子的结构示意图，试回答下列问题：
（1）图②氯元素的相对原子质量为_____．
（2）图中A、B、C中属于同种元素的粒子是_____．
（3）最外层达到稳定结构的微粒是_____．
（4）具有相似化学性质的是_____（填序号）．
根据下列仪器，回答下列问题。（填序号）
（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______。
（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是_____。
（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是_____。
（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______。
（5）家庭中的物品常用作实验仪器的替代品，请找出以下家庭物品可替代的实验仪器，并用序号填空：
a.塑料杯子：_____；b.竹筷子：_____。
下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃施产生微弱淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，当向烧杯中加入稀盐酸至100g时发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (杂质不与盐酸反应)。求：
(1)生成二氧化碳的质量___________
(2)贝壳中碳酸钙的质量分数为__________(要求写出必要的解题过程)
结合微观示意图回答下列问题。(“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子)
(1)参加化学反应的各物质的微观粒子个数比：：=______________；
(2)该反应的基本反应类型是_________________；
(3)化学反应前后不变的粒子是______________。
小芳在实验室用蜡烛燃烧法通过下图甲装置来测定空气中氧气的含量，经过多次实验，发现误差仍然很大．你猜想她的实验结论会________（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．请根据蜡烛燃烧产物的特点阐述你自己的理由：________，并用图甲装置进行实验，证实了自己的结论．（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中液体是水．）
小明认真分析了小芳的实验设计后，进行如下探究：
提出问题：导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？
实验探究：小明设计了图乙装置，进行以下操作：
取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水分，放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内．
将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞．
待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，由此说明通电前钟罩内含有________，产生白烟反应的化学方程式是________．
得出结论：导致小芳这一实验结果的另一原因是________．
反思与评价：分析了上述实验后，请你就“燃烧法测定空气的组成”的实验设计提出有价值的建议________．
下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（ ）
A.
B.
C.
D.
B.点燃酒精灯
D.滴加液体
B.点燃酒精灯 D.滴加液体
：
：
=______________；
