题目内容
（2010?包河区模拟）在我国的能源结构中，燃煤约占70%．（1）某化学兴趣小组对“煤炭是否含硫”这一问题产生了争论，他们设计了如右图所示实验进行测定．为点燃煤炭，还须用到的一种玻璃仪器是：______．
（2）他们查阅资料后找到了这样一段话：“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色（由紫红色变成无色），反应方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2□+2MnSO4”．
然而方程式中一种物质的化学式印刷不清楚，根据上下文了解到该物质是一种酸，请根据已学知识推测其化学式：______．反应后生成的MnSO4中Mn元素化合价为______．
（3）盐往往是由离子构成的．如：KMnO4由K和MnO4构成，K2SO4由K+和SO42-构成．盐的晶体或溶液的颜色通常是由构成它的离子决定的．
请根据（2）中查阅到的资料推测：KMnO4溶液呈现的紫红色可能是由______离子表现出来的（填离子符号），理由是______．
【答案】分析：（1）根据实验室中的主要热源仪器回答．
（2）根据质量守恒定律回答前一空，根据化合物中化合价的代数和为0回答后一空．
（3）根据（2）中的信息，二氧化硫和高锰酸钾反应生成硫酸、硫酸钾、硫酸锰，三者的混合溶液呈无色，说明硫酸根离子、氢离子、锰离子均无色．
解答：解：（1）在实验室中，主要的热源是酒精灯，点燃木炭时需给木炭加热，所以用酒精灯．
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和数目不变，酸的化学式为：H2SO4；根据化合物中元素化合价的代数和为0，MnSO4中锰元素的化合价=0-（+6）-（-2）×4=+2．
（3）二氧化硫和高锰酸钾反应生成硫酸、硫酸钾、硫酸锰，根据“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色（由紫红色变成无色），反应后无色溶液中存在K+，说明K+无色，故紫红色是由MnO4-表现出来的．
故答案为：
（1）酒精灯；
（2）H2SO4；+2；
（3）MnO4-；反应后无色溶液中存在K+，说明K+无色，故紫红色是由MnO4-表现出来的．
点评：综合实验涉及知识面广，对学生思维能力要求高，既考查知识的识记、理解、迁移、运用，又考查分析、对比、归纳等思维能力，符合素质教育培养学生能力的要求，是中考方向，对这类题目要重点训练．
（2）根据质量守恒定律回答前一空，根据化合物中化合价的代数和为0回答后一空．
（3）根据（2）中的信息，二氧化硫和高锰酸钾反应生成硫酸、硫酸钾、硫酸锰，三者的混合溶液呈无色，说明硫酸根离子、氢离子、锰离子均无色．
解答：解：（1）在实验室中，主要的热源是酒精灯，点燃木炭时需给木炭加热，所以用酒精灯．
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和数目不变，酸的化学式为：H2SO4；根据化合物中元素化合价的代数和为0，MnSO4中锰元素的化合价=0-（+6）-（-2）×4=+2．
（3）二氧化硫和高锰酸钾反应生成硫酸、硫酸钾、硫酸锰，根据“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色（由紫红色变成无色），反应后无色溶液中存在K+，说明K+无色，故紫红色是由MnO4-表现出来的．
故答案为：
（1）酒精灯；
（2）H2SO4；+2；
（3）MnO4-；反应后无色溶液中存在K+，说明K+无色，故紫红色是由MnO4-表现出来的．
点评：综合实验涉及知识面广，对学生思维能力要求高，既考查知识的识记、理解、迁移、运用，又考查分析、对比、归纳等思维能力，符合素质教育培养学生能力的要求，是中考方向，对这类题目要重点训练．
练习册系列答案
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| x气体 | y溶液 | z试剂 | |
| A | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊试剂 |
| B | CO2 | NaOH | 无色酚酞试液 |
| C | CO | Ca（OH）2 | 无色酚酞试液 |
| D | HCl | AgNO3 | 紫色石蕊试液 |